下面是文案网小编分享的语文学习的建议作文 对学好语文的建议文案，以供大家学习参考。
语文学习的建议作文 对学好语文的建议文案：
一年级语文学习小建议
多读多背多记多理解书写干净、整洁。
主动和老师沟通
一、拼音学习，掌握拼写规律。
能熟练默写声母、韵母、整体认读音节，正确拼写音节，能给图画、生字注音，能借助拼音识字，
二、识字写字
1、写字规范美观；
2、让孩子在生活中识字。（平常出去的时候要引导孩子识字）
3、让孩子在多看报纸、课外读物中识字；
三、做好课前预习。（慢慢推行，一上无预习要求）
课前预习要求：
1、借助拼音，读通、读顺课文。
2、圈出文章中的生字，并给文后的生字注上拼音。
3、给文章标上小节号。
小建议：
关于课外书。（多看课外书，少看电视、少上网、周末有空的时候多带孩子去书店，选择一些有益的书籍）
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。不要让孩子产生依赖心理。
四、课后及时复习：
1、读熟课文，并背出，录音的时候一定要在熟练背诵的基础上。（不添字，不漏字，不拖音，不顿读，语言流畅，富有感情。）
2、熟练读出词语手册上的词语（如果能理解词语的意思就更好了）。
3、及时听写当天的生字和词语，可以准备一本听写本，听写会慢慢推行。（其中课本后面蓝色的生字表要求会写，橘黄色的要求能遮住拼音并且打乱顺序认读、组词）
4、单元的复习关注课文的背诵、生字是否会写，是否能熟练认读，词语手册的词语是否能读熟练。
5、掌握汉字常用的偏旁（课本最后一页）
6、掌握汉字基本的笔顺（其中每篇课文中要求会写的生字都已经写好了笔顺，如果对这个生字的笔顺有疑问，可以翻开课本看。）
小提示：
您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。我们的孩子手里都有一本家校联系本，大家应该看到了，希望家长一定也要监督好，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。您每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，为了孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。
要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，周日晚上到周四晚上9：00之前，一定要让孩子睡了。
五、注重积累：
1、多积累与课文生字有关的词语，特别是成语，并在说话中运用积累的成语，学以致用。
2、多阅读带有拼音的小短文、小故事。
六、注意观察：
1、多注意身边事，留心观察，练习说话。
2、写写小日记，写清发生的事情和自己的心情。（接下去将推行漂流日记，在家里可以每天让孩子试着写一到两句话，如果能力比较强的孩子，可以开始尝试看图写话。）
一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。凡是要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。
作业请家长配合一下，给孩子检查后做好标记，检查有两层含义：一是有无完成，书写情况如何；二是有无正确。我们的要求只是第一层，当然能关注自己孩子是否做对就更好了。
语文学习的建议作文 对学好语文的建议文案：
一年级最重要的科目就是语文了，面对语文的学习，我们的同学们应该要怎么去做呢那么接下来我们一对一辅导学思堂教育就为我们的同学们带来了一年级语文怎么辅导，希望我们大家能够认真的去看。
一、牢固掌握.拼音基础
拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。一对一辅导学思堂教育建议可以组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。
二、识字学习结合语境、抓反复
苏教版小学语文教材第一册识字量加大，要求孩子会认的字有很多，识字量加大，这是语文学习的一大难点。有些字含义不太具体，有些太抽象，孩子不易理解，记起来更是难。因此在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外我还把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。另外，一对一辅导学思堂教育建议根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
三、用好《描红》书，让孩子写好字
写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，我都先让孩子观察、分析字形再写，我们一年级课本每课之后都有写一写，并且配有《写字描红》书，这样每课学完之后，及时完成《写字》书，父母要做到认真检查、指导，培养孩子养长良好的写字习惯,是很容易养成的。
四、把课文还给孩子
孩子刚刚发下语文课本时我拿起来一翻，大吃一惊，怎么全是新课文细细一看，我发现它全是从儿童的角度来编排的。不用说是孩子，就连爷爷拿过来都十分喜欢翻看。一对一辅导学思堂教育认为既然孩子这样喜欢，我们何不把它交给孩子呢让他们自己去学呢在孩子学习辅导中我是这样做的：
1.让孩子自己先去读
2.让孩子大胆去问
3.让孩子大胆去说
“说”是语文的一项重要基本功。一年级的“说”也是为今后的写打基础。在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。
一年级语文怎么辅导的方法和建议已经很好的告诉给我们的同学们了，相信同学们在通过自己的努力之后，一定能够有一个出色的语文成绩的。
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语文学习的建议作文 对学好语文的建议文案：
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语文学习的建议》时更加简单方便，下面是小编整理的《语文学习的建议》，仅供参考，大家一起来看看《语文学习的建议》吧