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最美乡村教师事迹材料和平中小李文娟作文 最美乡村教师事迹材料2019年2月18日文案：
李文娟事迹材料
--------呕心化春雨倾情撑蓝天我叫李文娟,是一名小学一级教师,1999年我毕业于大庆师范学校。我扎根农村、默默耕耘,已经在农村教育战线上工作了17个春秋。在工作中,我本着“忠心献给事业,爱心捧给孩子,安心送给家长,责任心留给自己”的原则进行教学。在这17年的教学生涯中,我的岗位在变,我的学生在变,但唯一不变的是我对教育的那一份赤诚,为农村的教育事业呕心沥血。17年来,我用爱心谱写了一曲曲教育的赞歌,17年来,我用责任书写了一部部优美的诗篇。
一、用爱心舞出三尺讲台的精彩
一根粉笔,三尺讲台,我就是用这简单演绎着完美,也用这苍白营造出自己生命中五颜六色的精彩。三尺讲台更是我永远难以割舍的家园。
没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育,教育的真谛在于爱,作为一名教师的我认为“爱与责任是新时期师德之魂。我把全部的精力都倾注在学生身上,用爱心塑造了一位教师美好的心灵。
对于一个女人来说家庭和事业是并重的,2002年元旦我结婚了,在婚后的两年中,我怀孕两次,但是孩子都没有幸存下来。2004年我在立德小学接任了四年级班主任工作,那时的我为了能把那批学生送上初中,我和老公商量晚两年要孩子,老公在我的劝说下,也无可奈何的答应了,因为没有孩子我可以无牵无挂的去为学生上课,那时作为26岁的我来说也应该为人之母了,看着公公、婆婆盼孙子的心
切,有时我的心里也酸酸的,我总是找出一些恰当的理由向公公、婆婆解释。为了学生我常常迎着太阳出露的笑脸上路,随着夕阳的下沉我慢慢的走回家中,无论怎么累,心中总有一些幸福感,因为我有一群可爱的孩子。记得在那一批学生中,有一个叫丛佳丽的女生,她的家境比较特殊,她是随母改嫁过来的。有一次中心校要举行运动会,需要服装,她很想参加那次运动会,可是家里没有钱,不让她参加,当时孩子哭了,当我看到孩子哭得伤心的样子,对她说参加吧,这套服装我给你买了。听我这么一说,孩子破涕为笑了,她终于如愿以偿的参加了运动会。
2005年由于工作的需要我没有把那批学生送上初中,而是被调到,木头小学担任英语教学,那时通往木头小学的路还是土路,每到下雨天,我们都要走七八里的泥泞小路步行上班。2006年,婚后五年的我已经是第三次怀孕了,同事们都劝我有了前两次的流产经历,这第三次怀孕应该休假在家,医生也曾对我说要卧床休息,可是我并没有这样去做,而是想着学生一双双求知的眼神,还是选择了坚持上班。孩子出生后,为了不耽误学生上课,我的五个月的儿子断奶了,在孩子八个月的时候,我公公因肝癌住进了哈尔滨肿瘤医院,婆婆和丈夫都在医院护理,孩子无人看护,给丈夫打电话问他孩子怎么办?他的答复只能是你自己想办法吧,实在不行就请假吧。那时的我心乱如麻,感到自己很无助,自己有时偷偷的哭。在那段时间里,孩子总是这家放一天,那家放一天,谁有时间谁就帮忙看一天,想要顾个保姆,也不是一时就能找到的。那时孩子的哭声和学生求知的眼神总是在我心
里打架,我必须选择,必须割舍,但是教师的责任心使我选择了学生,让自己的儿子承受委屈,每天送到别人家看护。在那艰难的日子里,我没有因为孩子而耽误学生一节课,没有因为孩子而少给学生上一节课,少讲一个题目。泪水和苦水只能在我的心里偷偷的流着。那一年,我正带着三年级的语文、数学,有时候看到孩子这家轮一天,那家轮一天,孩子的嗓子都哭哑了,听着孩子的哭声,看着孩子无助的眼神,刚刚会叫妈妈的声音,我不只一次落泪了,可是哭完后,擦干眼泪,又要用笑容去面对另一群孩子。付出就有回报,正因我的不断努力和付出,我班的学生在期末考试中取得了优异的成绩。考完试以后,看着孩子们的成绩,我疲惫的脸上再次露出了欣慰的笑容。
如果说学校是我生命中成长的沃土,那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。我以火热的心、无尽的爱,埋头苦干,辛勤耕耘撑起了一片蓝天。我经常用当好一名慈母,做好一名严师的口头禅来严格要求自己。在教育教学岗位上,我从不放弃一个学生,无论他是可爱的,还是顽皮的,无论是聪明的,还是愚笨的我都会一视同仁,因为他们都是我的学生,甚至弱者,我会更加的关爱他们。
二、用责任营造班主任之魂
勤恳敬业,踏踏实实的教书育人,认认真真的搞好班主任工作,自觉服从工作安排。2008年由于工作的需要,我又被调到敏字小学担任五年级班主任工作,刚刚接手这个班,我首先进行了多次的家访,了解学生,我和同学们相处的非常融洽,课上我们是师生,课下我们就像朋友一样,我成了学生们眼中很好的倾听者。他们无论是有高兴
的事还是伤心的事都愿意让我和他们一起分享。在学生们的眼中我成了他们的大朋友。在即将毕业时,学生们照毕业相,孟祥婷同学没有钱和同学们合影留念,我就对她说,你就尽情的照吧,不要担心钱的问题,这些相片,等你长大了也是一段美好的回忆,她听了高兴得像一只快乐的小鸟,尽情的享受着和其他同学一样的快乐。
2009年我送走了一个毕业班,原则上我应该接一年级,可是刚升入五年级的班级处于脏、乱、差的局面,这时校长把这个艰巨的任务交给我。我接班后了解了班级的情况,多次进行了家访,找学生谈心,因为这个班的学生单亲家庭和困难的学生的比较多,我就从精神和物质上给予帮助,我从亲戚那里找来一些衣物,分给那些家庭困难的孩子,虽然那些衣物并不起眼,但也能帮助他们减轻一些负担吧,在我不懈的努力与沟通下,短短的半年时间里,学生的成绩就突飞猛进,同时我也赢得了学生的爱戴,同事的认可,领导的赞赏,家长得好评。在我的教学生涯里,我总是以“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳每一个学生,以一颗慈母般的爱心滋润着每个孩子的心田。
三、热爱学生,诲人不倦
要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。在我的从教经历中,我始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。我班有一个全班有名的“打架大王”——冯立成,上课不听
讲,纪律散慢,一点儿也不学习,怎么办呢?为了这个学生真是费尽了心思,首先我试着寻找他本人身上的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。比如,爱劳动,每次劳动,他总是特别积极,干得起劲,于是我就给了他一个官衔——劳动委员,让他担任劳动委员,在他任职期间总是能以身作则,严格的要求自己,在班级也起到了带头的作用。几次出色的完成任务后,同学对他另眼相看,他的学习也进步了不少。我每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。我的工作同时也受到家长的认同和支持。这就是爱的力量。
教师要热爱每一个学生。记得2003年我曾经教过一个智力有些缺欠的的学生,他叫苏伟男,由于他的母亲智力不全,所以对孩子的管理也上不去。每天这个孩子总是脏兮兮的出现在班级,他的鼻涕都会拉到两腮,小手被总是滑滑的,袖口硬邦邦的,同学们对他总是另眼相看,偶尔有的孩子还会欺负她,个别的老师也会耍戏他,但是我从来没有嫌弃过他反而更关心他。有时候在课堂上,他就像一只小老鼠,老师一不留神,孩子就不知钻到哪去了,弄得全班同学哄堂大笑,我也被弄得哭笑不得。他有时候很乖巧,有时候也很暴躁。冬天天气特别的冷,可是他的妈妈也不给孩子戴上手套和帽子,孩子的小手冻得冰冰凉,小脸冻得通红,来到班级后,我都会给他捂捂小脸小手,领他到炉子旁边烤一烤。他也会和我亲切的交谈一会儿,所以这个孩子对我也产生了一种依赖感。记得有一次我生病了,一个星期没上班,当我来到学校时,这个小男孩却是第一个扑到我身边抱着我哭着说:“老师这几天你去哪了?我都想你了。”听到这句话是从他的口里说
出来,让我很意外,我知道这是孩子心里的真实想法,同时也让我明白了,在我平时关心他们的同时,他们也在关心着我。
三、用付出撑起教育的一片蓝天
一分耕耘,一分收获。我在2004、2005、2009、2010、2014和2015年被评为”县级优秀教师”;2004年还被评为“县级骨干教师;2011年被评为“市级优秀教师”;
我知道,在我工作的教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔,画出的是彩虹,留下的是泪滴,奉献的是自己。我会用今朝的热血去谱写明天的辉煌;我将用自己的双手和大家一道耕耘,共同撑起教育的一片蓝天。
最美教师事迹材料
--------呕心化春雨倾情撑蓝天
和平中心小学
李文娟
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黄瓜园镇领庄完小优秀班主任--李凤先进事迹
很小的时候我就立志长大后要当老师,为了实现这个梦想我走了一段弯路,在中考达到录取分数线后,我毫不犹豫地报了师范学校,但由于身高等条件因素,迫于无奈改报志愿。1999年中专毕业后,我参加了县教育局组织的教师招考,随后在教师进修学校圆满修完教育学、心理学及小学教育各学科专业知识,2000年3月顺利毕业,终于实现了我儿时的梦想,当上一名光荣的人民教师。
从此以后,带着对教育的挚爱,怀着满腔的激情,站上三尺讲台开始了我的从教之旅。为了家庭,2015年8月我从老城小学调入黄瓜园镇领庄完小从事小学教育工作,面对孩子们朴实的面孔及一双双渴求知识的童眼,我深知肩上的责任重大,从此立志做一名学生喜欢的好老师。
17年的班主任工作,让我懂得了要关爱每个学生,爱是教育的基础,没有爱就没有教育。当教师把爱洒向被遗忘的角落时,就为学生拨开了遮挡在心头的乌云;当教师把爱献给每一位学生时,就为孩子们送去了人间的温暖。在17年的班级管理中我也逐渐积累了一些心得,凭着对教师职业的热爱与当班主任的执着,我经常走村入寨深入学生家中,了解学生各方面的情况,制定出班级工作计划,从小处入手,大处着眼,阶段性与长期性相结合,磨练耐心,坚持不懈,逐
步从“细、严、活、实”四个字中悟出了门道,给学生做好表率,在“实”字上下功夫。天长日久,各方面的工作理顺了,班级管理逐渐走上了正轨。我担任一年级班主任及语文、数学学科教学工作。整个学校有许多的学生父母都常年在外打工,我们班也不例外,一部分学生都成了留守儿童。面对这样的班级,怎样才能稳住学生的心,提升教学质量呢?再三思索后,我试着从生活上给予他们无微不至地关怀。课余时间,主动与他们谈心,了解他们的家庭生活状况;对家庭较为困难的学生,力所能及的送他们一些课外读物,为他们购买一些学习用品;课间活动时,与他们一起玩耍;生病了,送他们去医院医治;同时,我积极开展丰富多彩的文体活动,经常组织孩子们一起嬉戏,增进了相互间的了解和友谊。就这样,孩子们心留住了,而且重温了亲情,老师成了他们最信赖的人,自然能安心学习。学生留住了,可怎样提高教学质量呢?面对一双双渴求知识的眼睛,我深感责任重大。在课堂中,我善用激励,有针对性的语言表扬孩子们,让他们发现自己的闪光点,帮助他们树立自信心。同时,加强课外辅导,帮助他们查缺补漏。为了辅导学习较为落后的几个孩子,放弃午休已经成为家常便饭,教室里、宿舍里成了我们共同学习的场所。在自己的言传身教的影响下,学生们信心十足,比学赶超,良好的学风得以形成,成绩稳步上升。我也赢得了家长的信任与学生的爱戴。在2016年7月元谋县教育局组织的学业水平年终检测中,我所教学的这个班的成绩获优异,我本人也获得了元谋县教育局颁发的教学优质奖。
在教学工作中,为了使自己尽快成长,形成自己的教学风格,我
努力做到“五认真”“两虚心”。一是认真备课。课前认真领会课标精神,吃透学生和教材,结合实际对教材进行增删或重组,多渠道收集教学资料,确定教学目标,明确重难点,精选教法和学法,充分做好预设,精心设计各个教学环节。二是认真上课。按照教学预案精心组织课堂教学,向40分钟要质量。处理好预设与生成的关系,注重预设,更注重生成。大胆采用“参与式”教学,积极构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式。三是认真辅导。对优等生的辅导主要是点拨和指引,让其通过自主学习获得更大的进步;后进生的辅导采取师生面对面辅导和生生一对一辅导两种方式,旨在让后进生掌握基础知识和基本技能,为后续学习打基础。四是认真设计、批改作业。作业布置坚持“少而精”的原则,形式多样。根据课程内容,分层次设计课后作业,减轻学生的课余负担,保证让优生“吃好”,中等生“吃饱”,学困生有提高。并采取不同的批改方式,还注重让学生养成有错必改的习惯。五是认真反思。每节课都有优点和不足。课后认真反思、梳理,找出优缺点,为改进教学打基础。同时,还注重自身教学行为的反思,经常反思,可不断提升自己的业务素质。此外,我还虚心向同事请教,遇到问题主动与其他教师探讨,经常深入课堂,吸他人之长补自己之短,虚心倾听学生的心声,把学生的建议作为改进教学工作的一个依据,尽量满足学生的需求,想法设法吸引学生。经过不懈努力,我的教学能力得到很大提高,教学逐渐具有个性化。
“学高为师,身正为范”,这是我第一天走上工作岗位时校长教我们的口号。工作17年以来,我从来不曾把它忘却,时时刻刻谨记
于心,用它规范着自己的一言一行。为了提高自身业务水平,我积极参加学校组织的教研活动,常年订阅《云南教育(小学教师)》和《课程教材教学研究》等刊物,学习全新的教育教学理念,抓住参与公开课、研讨课、交流观摩示范课的机会,虚心向同行学习请教,博采众长,不断提高自己的教育教学水平。积极参加继续教育培训,利用网络平台,先后参加了远程班主任培训、全国中小学教师教育技术培训考试,并取得了培训合格证。利用业余时间参加函授学习,获得云南师范大学专科文凭。在成长的道路上,我积累到许多教学经验,并把自己的经验、感悟撰写成论文参加论文竞赛,履现职来,已有几篇教学论文在省级论文竞赛中获奖,并有一篇教育科研论文获国家级一等奖。十多年的工作磨练,既锻炼了我的意志,也使我的教育教学技能大大提高,辛勤的付出换来了学生的爱戴和家长的支持,所取得成绩也赢得了同事们的肯定和上级教育主管部门的认可。多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”,教学成绩多次荣获元谋县教育局颁发的“教学优质奖”,2013年、2014年连续被评为“县级骨干教师”。成绩只能代表过去,后面的路还很漫长,我将以积极的心态投入到学习与工作中,因为我越来越清晰地意识到,“教书育人”已经成为我终身的事业,我将永远扎根教育。
回首过去的教育教学工作,有苦有乐,有忧有喜。喜的是看着曾经面临失学的学生能振奋起来,改变了人生;忧的是站上讲台已经17年了,自己的教育教学理论尚不够丰富,教学功底并不是很扎实,管理经验也还肤浅,还难以适应当前不断发展的教育的需要。展望未
来,我还有十几年的职业道路要走。在今后的工作中,我将从以下几方面继续努力:1.努力提高自身对新课程标准的解读能力,继续做好本职工作,爱岗敬业;2、继续加强业务学习,不断充实自己,大胆进行教育教学改革实践,在改革中前进;3、充分应用现代信息技术进行教学实践,不断提升自己的教学水平,为课堂提供更灵活多样的学习方式;4、努力学习更多的有关小学生身心健康教育方面的知识,并在以后的班级管理中灵活应用,让自己的班主任工作上升为一门艺术。
教无定法,学无止境。在今后的工作中,我将立足于平凡的小学教师岗位,怀着对教育的这份执着走好每一步,矢志不移的潜心于新课程理念及教育教学工作研究;不断开拓进取,勇于追求,严格要求自己:博学、勤奋、善总结,努力让自己做得更好,更优秀!
2016年 8月
最美乡村教师事迹材料和平中小李文娟作文 最美乡村教师事迹材料2019年2月18日文案：
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《最美乡村教师事迹材料和平中小李文娟》时更加简单方便，下面是小编整理的《最美乡村教师事迹材料和平中小李文娟》，仅供参考，大家一起来看看《最美乡村教师事迹材料和平中小李文娟》吧