下面是文案网小编分享的批评作文 批评与自我批评文案，以供大家学习参考。
批评作文 批评与自我批评文案：
我在班上是一个很有名的调皮鬼，总是会在老师上课的时候，说一些无关紧要的俏皮话，惹得大家哈哈大笑，时间长了，老师对我十分的不满意。
在上周的家长会结束以后，老师把我的妈妈单独留了下来，跟她一五一十的把我在班上的表现全盘托出，让妈妈回家以后好好教训我，让我不要再这样下去了。
回到家以后，妈妈把老师说的话原原本本告诉了我，然后静静地不说话，只是默默地看着我。我听完妈妈的话以后说：“对不起妈妈，我也知道自己错了，今后我一定会在班上老老实实的上课，不再做出违反班级规定的行为。”妈妈听完我说的话，赞许的点点头，也没有特意的批评我。
我以后一定要说到做到，做一个守纪律的好学生。
批评作文 批评与自我批评文案：
昨天晚上，我被妈妈批评了，是因为我写作业态度极不端正，写字潦草，再加上我写的慢，浪费时间。 做作业的时候不爱思考，爱分神、发呆，所以，我很晚才完成作业。我决定以后要改掉这个坏习惯！
批评作文 批评与自我批评文案：
批评不如鼓励，骂人不如说理。???作者按
如果我是一个挨批者，如果我是一个挨骂者，反正差不多，两者的距离可能只是意同字不同而已，甚至有时批评比骂还要难过，骂倒比批评来得轻松，总之，我如果是这样一个角色，我会运用我久用不衰的方法??灵魂脱壳，不过，此举危险，请不能自重者切勿模仿。
此法，顾名思义，就是让自己的灵魂从肉体中出去，跑到另外地方，即所谓的神思千里，哪怕视通万里，思接千载，也未尝不可。关键在于一个远，就是思想远。首先要远离振聋发聩的声音，必须闭听，做到神似而心不在，声存而耳不聪，俗话说的“一只耳朵进，一只耳朵出”只是小巫而已，大巫的话应当是声量对于耳朵不起任何作用。其次，要有深远的思考，这个时候若没有一个能引起你深入思考的问题，恐怕很难进入那种状态，脑子当中应该有一个始终感兴趣且尚未解决，最好是解决起来模棱两可的题目，这时我就可以用种种推测和假设来完成这个思考了。第三，就是要远离思想，因为人的思想往往是容易受他人影响的，若不想被对方左右，我等定要坚守自己的信念，不被动摇，甚至不受任何思想的蛊惑，否则难免气往腹中生，恶向胆边生，弄不好会让自己情不自禁而不能自拔。
以上便是灵魂脱壳法的几个要点，专门用来对付对我等喋喋不休之辈所创，只要有一个过得去的“形象工程”，即使脑子里想得再远，他们也不会知道的。这叫做“他讲他的，我做我的；你管你的，我犯我的”，到头来，他们的气一出，也就没什么了。
不过，我最怕的是跟我说理的了，既不批，也不骂，却正儿八经地跟我讲理，还不时地征求我的意见，来一个“互动”，可苦了我了。听也不是，不听也不是，说他不对也不是，说他对也不是，到头来只能倒戈投降，重新做人。而且，我这人吧，怕软不怕硬，人家跟我斗，我可是越斗越来劲，人家跟我和，我是越和越迷糊，最后束手就擒。想想也是，要是专门对付狂风暴雨式的“轰炸”倒也有办法，唯独这软磨硬泡，耐心教育最受不了，总有几句听进去，总会被打动一点，最终便逃不出被彻底改造的命运。
当然，跟说理同样可怕的就是鼓励了。如果说批评能让我为之与他对抗的话，那么鼓励则会让我为他与别人对抗。有时只要有几句好听的中听的话入我耳朵的话，简直就是赴汤蹈火再所不惜了。唉，谁叫人人都爱听好话呢？不是说“千错万错，好话不错；千臭万臭，马屁不臭”吗？看来，我是要倒在这个“美语关”了。俗话说得好嘛：“士为知己者死”，既然有人能知道我的优点，并大声告之于众，能不让我感动吗？我当然得为其而努力。即使不是为他，也要为我自己的这些可能还不是很明显的优点再加上一把劲，以求得名副其实或更完美吧！
至于到这个时候，我还用不用灵魂脱壳法，根本不重要了，因为我已经想不起来那种方法了。
（时2006-12-27）
批评作文 批评与自我批评文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《批评》作文呢？以下是小编为大家整理的《批评》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《批评》有所帮助