下面是文案网小编分享的课间十分钟的游戏作文 课间十分钟的游戏作文文案，以供大家学习参考。
课间十分钟的游戏作文 课间十分钟的游戏作文文案：
时间：充分利用课间十分钟。 场地：时间短无需去大小操场，教室里、走廊上都可以，以站姿为佳，因已40分钟久坐，起来活动活动利于健康。 人物：前后排同学、同桌、好伙伴，最多4人进行。 游戏名称：“禁止” 游戏方法：首先大伙商量一下禁止台词，再各自找好要说的台词，分配好角色，然后有序排好队。接下来选领头的，领头说：“禁止！”时还可在身体前打个“X”。第二个人说：“攀爬！”可用口说一个攀爬的危险。第三人说：“踩踏！”用脚跺两下，表示回你影响下面的人。最后一个人说：“记好！”可以用手在太阳穴画圈。如果大家看到其中有一人说的很好，那么那个就可以当领头。（领头可加手上动作。） 这个游戏可以说任何禁止的话，然后做得熟悉了，可以去纠正同学们的不当行为，让大家都会玩这个游戏，既娱乐自己，又快乐别人。
课间十分钟的游戏作文 课间十分钟的游戏作文文案：
昨天，老师让我们想一想课间十分钟玩什么好呢？我在家里想来想去，我都没想到课间十分钟玩什么好呢？我只想到跳绳和踢毽子。 跳绳和踢毽子是这样的：跳绳只要左手和右手拿起一根绳子往头上甩到地上双脚步并拢跳过去。踢毽子呢？只要把脚侧过来就可以踢毽子。而且，踢的时候，要踢稳了，否则的话只能踢一下，所以我们要用心地踢，这样想踢多少下就可以踢多少下了。 上课虽然有40分钟，但是下课有10分钟，妈妈说：“课余的时候多运动，跳绳和踢毽子可以让我天天养成运动的好习惯。这叫劳逸结合。这样才更有利于身心的发肓。” 我认为课间十分钟该这样度过。
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叮铃铃，叮铃铃，我和同学们迫不及待的匆出了教室，我们来到操场上，玩起了一米二米三，游戏规则 ：石头剪刀布，赢的人当山，输的人当翻越山的人，对比的人要以边跳出不同的动作还要喊出口号，最后，谁对上了谁就输了。 我们玩的开心的时候，上课铃响了，我们飞快地冲进教室去上课了。
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叮铃铃!叮铃铃!下课了，我们终于可以玩一会了。
操场上的同学们一个个笑容满面。有的打球，有的拍皮球，有的跑步，有的踩影子，有的跳格子……我们一年级同学在和老师做游戏。玩得是老鹰捉小鸡。十只小鸡们，一个强壮的男同学扮演“老鹰”，老师扮演“鸡妈妈”，“鸡妈妈”太厉害了，几个回合下来，“老鹰”连一只“小鸡”都没捉到，“小鸡们”高兴得哈哈大笑，老鹰气得直跺脚。看看二年级那边踢足球的红队进了一个球，他们高兴得抱在一起欢呼起来。
叮铃铃!叮铃铃!回教室上课喽!
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《课间十分钟的游戏》作文吗？以下是小编收集整理的《课间十分钟的游戏》，仅供参考，欢迎大家阅读《课间十分钟的游戏》。