下面是文案网小编分享的堆雪人看图写话作文 堆雪人看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
堆雪人看图写话作文 堆雪人看图写话二年级文案：
今天，天气很冷，我看外面的天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。
点评：这一篇范文很有特点，并且描写人物很具体，且通俗易懂，容易让学生理解，也很容易让同学们学习。
堆雪人看图写话作文 堆雪人看图写话二年级文案：
冬天到了，大雪盖住了整个世界，小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!
点评：本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了事情的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。
堆雪人看图写话作文 堆雪人看图写话二年级文案：
今年的冬天下雪了，小明和妹妹两个人迫不及待的跑出去堆雪人。
他们找到雪后，一起滚了圆圆的雪球。明明滚得大，英英滚的小。英英扶着明明滚得大雪球作为雪人的身子，明明把英英滚的小雪球放在大雪球上面，作为雪人的小脑袋。这样，雪人的外形就完成了。
明明把火红火红的水桶倒扣在雪人的头上，当做帽子。英英把两颗葡萄按在雪人脸上当做眼睛。明明把一根胡萝卜放在脸的正中间，作为鼻子，英英把糖果按在胡萝卜下面，当做嘴巴。冰糖葫芦插在身体两侧，当做手臂，这样就大功告成了。
他们兴高采烈，心想：“要是雪人可以活过来，那多好啊！”
点评：文章选材新颖，生活气息浓郁，通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
堆雪人看图写话作文 堆雪人看图写话二年级文案：
冬天来到了，北风呼呼的(地)吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它的脑袋。接着拿一个脸盆给它戴上了帽子，一根胡萝卜就是它的冻得发红的长鼻子，两颗小石子是它乌黑明亮的眼睛。小朋友用手在它(雪人)的鼻子下面扣了一下，就是它的大嘴巴了。手(呢?)原来是一把大扫帚。这个雪人多漂亮(可爱)呀!小朋友们玩的(得)多开心呀!
妈妈的话：这是伊伊的考场作文，虽然得了满分，但是伊伊写的时候景物描写比较细致具体，而小朋友是怎么堆雪人的却是一带而过，可怜去年好不容易下了一场雪，妈妈长这么大第一次看见这么厚的雪，竟然没有带伊伊去堆雪人，几十年难遇的机会呀!惭愧!错过了很好的亲子活动，也错失了伊伊学习堆雪人的大好时机。今年如果下雪，一定不能错过啦!打住，打住，扯远啦。于是钱老师对伊伊的看图写话指明了方向，根据钱老师的方向，伊伊回家花了半小时写完，主要是写字的速度太慢了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《堆雪人看图写话》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《堆雪人看图写话》作文呢？以下是小编整理的《堆雪人看图写话》，仅供参考，希望能够在写《堆雪人看图写话》上帮助到大家