下面是文案网小编分享的美术小老虎作文 美术小老虎教案文案，以供大家学习参考。
美术小老虎作文 美术小老虎教案文案：
第3课小老虎
教学目标：
1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。
2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。
教学难点：画出老虎的不同动态。
学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法
教学准备：
1.老师准备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
教学过程：
一、猜谜语游戏，导入课题。
根据二年级学生的年龄特点，学生喜爱猜谜语，喜欢动物。所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。
二、创设情境：让学生感受与想象。
1、通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
2、情境对话：让学生欣赏与判断。
为了把避免绘画技能的简单枯燥传授，我设计将范画的出示用投影仪放出。并根据出现的老虎范画，教师扮演老虎角色来配音，与学生进行情境对话。学生在这种童话故事般的对话中，不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。
三、音乐情境中的创造表现。
1、学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下，自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎，学生完全可以边哼唱边画，甚至在手舞足蹈中去描绘。
四、自主评价式的新颖展示。
根据歌曲的意境，我用彩纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名：《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里，自己对自己的画作最初的自我评价。然后再由师生共同欣赏简评。
五、表演唱。
再次播放歌曲，师生一起大声学唱歌曲，并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方，一起加以拍手节奏练习。然后，根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱，结束课堂学习。
板书设计：
教学反思：我有意识地给学生渗透自主、合作、探究的学习意识。在课堂中，为调节学生的学习，再度激发学生的学习兴趣，我让学生欣赏我做的教具，激发兴趣。在教学中，我还存在很多的不足之处，如：课堂时间设计不太合理，致使学生设计环节显得仓促，在学生进行小组学习的时候没能照顾到全部，课堂有点乱。今后的教学中不断学习，不断反思，不断提高，努力改正的地方。
美术小老虎作文 美术小老虎教案文案：
我第一次和妈妈合作画画是在去年夏天的时候。那是画一幅老虎的动物画。首先画的是老虎的全身。妈妈说：“先画一个圆圆的作为头，两个小椭圆作为眼睛”，我说：“老虎的额头上有个‘王’字，尾巴和身体部位应该有花纹”。妈妈说：“嘴巴两边还有胡子，胡子两边还应该有小黑点”。在妈妈的指点下，我经过一个小时的努力，终于完成了这副‘虎大王’的大作。我和妈妈都很高兴。
美术小老虎作文 美术小老虎教案文案：
这个小老虎是我们去旅游的时候买回来的。小老虎长着一对小小的耳朵，还长一双大大的眼睛，它的眼睛有两圈，第一圈是黑色的，第二圈是绿色，真好看！它有长长的胡须，有小小的鼻子，有强壮的四肢，有长长的尾巴。有时候，我觉得没劲的话，我就和小老虎来玩扮角色的游戏，我扮小鹿，它扮大老虎。我睡不着觉的时候，我也会抱着它直到我进入睡梦为止。小老虎，我真是太喜欢你了！
美术小老虎作文 美术小老虎教案文案：
今天爸爸给我买了一个毛绒的小老虎，我可高兴了。它有大眼睛、小鼻子、它的下巴颏和前胸都有黑色的条纹和白色的胸部，有小耳朵、它的头和上部分还有尾巴都有橙黄色的大部分和条纹。晚上我抱着它、枕着它，我可喜欢它了。
结语：《美术小老虎》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《美术小老虎》供大家参考，我们一起来看看《美术小老虎》作文应该怎么写吧！