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互通有无作文 互通有无比喻什么文案

2019-03-08 二年级作文 类别:素材 150字

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互通有无作文  互通有无比喻什么文案

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成语典故 互通有无 成语拼音
hù tōnɡ yǒu wú
成语解释
相互间拿自己多余的东西去调换自己所缺少的东西
成语故事或出处
唐·韩愈《原道》:“为之贾,以通其有无。”
成语造句
曹禺《王昭君》第三幕:“现在汉匈~,‘关市’大开。”
近义词
投桃报李、有无相通、取长补短成语英译
each supplies what the other needs
成语用法
动宾式;作谓语、宾语;含褒义
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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成语典故 畅通无阻 成语拼音
chànɡ tōnɡ wú zǔ
成语解释
毫无阻碍地通行或通过。
成语故事或出处 成语造句
铲除这两方面的祸根,才能使党在团结全党同志和团结全国人民的伟大事业中畅行无阻。
近义词
畅行无碍反义词
寸步难行
歇后语水龙车遇红灯;山洞里的泉水
成语英译
straightway
灯谜面大轮船出海
成语用法
补充式;作谓语、定语、补语;形容没有阻碍
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。

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结语:《互通有无》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《互通有无》供大家参考,我们一起来看看《互通有无》作文应该怎么写吧!