下面是文案网小编分享的一堂好玩的英语课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂好玩的英语课作文 文案：
早上，我刚睁开眼睛，就把洋娃娃放到门前的椅子上，吃完饭就抱着洋娃娃上学了。
英语课上，贾老师让我们把玩具拿出来。我的玩具是洋娃娃。她穿着粉色的连衣裙，白色的打底裤和粉色的鞋子。
马浩翔带的是悠悠球。刘思言带的是木偶好和朵拉，王星智带的和我一样。
我大大方方地把洋娃娃送给了贾老师。同学们都大声叫了起来，好开心呀!因为可以和大家一起分享我的玩具!
一堂好玩的英语课作文 文案：
我的英语老师她姓蒋，待人很亲切。上她的英语课，我们整个班的同学都很活跃，我很喜欢这位老师。每当第二天上课，我会拿着不懂的单词去问老师，老师指导了我之后，我回到坐位上反复读，然后再去老师那里念，反反复复地去请教老师，老师耐心地听我读，我耐心地听老师讲，直到把不懂的弄会。课上，我们各个踊跃地举起小手回答问题，每次课上都能得到老师的鼓励，拿到老师给我们准备的小礼品，兴奋地不得了。我会记住这么一个曾经教过我英语的好老师。
一堂好玩的英语课作文 文案：
今天下午一放学，我就去上英语课了。
今天英语课的课题是：让我们一起做游戏。老师让我们做了五个游戏，并且把我们分成A、B两个小组，我是B组的成员。
第一个游戏是：拍皮球。A组派一个人去拍皮球，B组派一个人去拍皮球，第一次，B组赢了。第二次，又是B组赢。
第二个游戏是：踢毽子。B组女生多，A组女生少。结果，B组又赢了。
第三个游戏是：接沙包。老师扔，让我们接，结果，A组赢了。
第四个游戏是：捉迷藏。老师把沙包给我，让我藏，然后，老师找，但是，找不到。这时，我说：“在文具盒里！”A组的一位同学把沙包藏进了书包里，被老师找到了。我们B组又一次赢了。
第五个游戏是：跳房子。看哪个组的同学表现好，走一步，表现不好，退一步，拿到两面旗算赢。B组过关了，A组也过关了，B组一口气得了两面旗，取得了胜利。
就这样，我们B组以四比一赢了A组。
我今天真高兴、真开心！
一堂好玩的英语课作文 文案：
今天，阳光明媚，风和日丽。我在家里吃完早饭，就急忙去上英语课。
这学期，我们换了新老师。走进教室，没过几分钟就开始上课了。这位老师自我介绍地说：“我的名字叫Susan，今后由我为你们上课。”同学们异口同声地说：“老师好！” 课堂上，老师为了让我们积极回答问题，用搞笑的动作把我们的注意力吸引过来。她声音甜美、哄亮，发音标准，语言生动，同学们听得津津有味。对于认真听讲、 积极回答问题的同学， 老师有很多奖励的办法。同学们都很喜欢这位老师，时间过得可真快，正听得起劲，下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室。
我喜欢上了这位英语老师！
结语：《一堂好玩的英语课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一堂好玩的英语课》供大家参考，我们一起来看看《一堂好玩的英语课》作文应该怎么写吧！