下面是文案网小编分享的音乐课《小拜年》湘艺版作文 小拜年音乐公开课教案文案，以供大家学习参考。
音乐课《小拜年》湘艺版作文 小拜年音乐公开课教案文案：
小拜年
教学目标：
1、通过演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戏的演唱风格。
2、有表情的演唱《小拜年》歌曲，懂得珍惜今天的幸福生活。
3、用打击乐表现过年的气氛。
4、通过演唱歌曲《小拜年》，感受音乐所表达的过新年的热烈气氛。
教学重点；
有表情的演唱歌曲《小拜年》。
教学难点；
唱出湖南花鼓调的风格特点。
教学用具
多媒体课件电子琴等。
教学过程；
一、提问导入新课。
师：同学们，再过一个多月就要放假了，放假干什么呢？
生：过年。
师：对，过年。过年我们要穿新衣、吃饺子、放鞭炮、敲锣打鼓耍龙灯，还要给老人、长辈干什么？
生:拜年。
师：对，拜年。
今天我们唱一首湖南花鼓戏《小拜年》来表达我们对新年的渴望。
板书课题《小拜年》。
二、学唱歌曲。
1、请学生聆听歌曲，初步感受一下湖南花鼓戏的演唱风格。
2、听完这首歌曲，你们感受到歌曲的情绪是什么样的？
生:欢快、热烈。
师：同学们回答的非常好。
3、请同学们再聆听一遍，歌曲中他们是怎样庆祝新年的？
生：耍狮子灯舞龙灯
4、教唱歌曲。
5、生齐唱歌曲
三、演一演敲一敲
1、教学生打击锣鼓钹。
2、唱一唱演一演敲一敲
找学生表演狮子灯龙灯
请其他学生配合演唱和敲击乐器
四、课堂小结
同学们，过新年我们吃饺子、放鞭炮、
敲锣大鼓好热闹、过年好不好同学们？
生：好。
新年好快乐好幸福哦，我们期待着新年的到来。下一堂课老师带领大家一起学唱歌曲《过新年》。
音乐课《小拜年》湘艺版作文 小拜年音乐公开课教案文案：
一路上，我们有说有笑，看到漫山遍野都是雪白的李子花，微风一吹，他们好像在向我们招招手。小鸟叽叽喳喳为我们歌唱。河流哗啦啦的，仿佛在给小鸟伴奏，好一派有声有色的景象。
一会儿就到了上樟。一下车我就迫不及待的跑进大厅，对外公外婆大声地说：“外公外婆，我给您拜年了，祝您们寿比南山，万事如意！”外公外婆听了露出了满意的笑容。他们也高兴地对我说：“乖孙子，也祝你学习更上一层楼！”收红包了我兴奋的说：“谢谢外公，外婆！”
要是每天都是过年就好了！”
音乐课《小拜年》湘艺版作文 小拜年音乐公开课教案文案：
亲戚都来了，我们上了山，就开始了。只见他们在前面点起蜡烛和香，再摆上水果盘，还叫我拜，我拜完了之后，就轮到我最喜欢的环节了，他们把纸钱摊开，我也在旁边忙前忙后，像一只淘气的小猴子。最后妈妈点了火，我找来一根长树枝让火上来，就讨厌风把它们吹散，也讨厌长树枝着火，所以把长树枝一会儿放在火里，一会儿插在泥土里。 太公太婆收到我“给”他们的钱和我给他们的拜年一定很高兴。
音乐课《小拜年》湘艺版作文 小拜年音乐公开课教案文案：
请你好好想一想 冬意淡了， 春意浓了， 新年踩着七彩云朵来了。 鞭炮唱着洪亮的歌儿， 悄悄的降临烂漫人家； 灯笼张开滚圆的红身子， 让明亮的光在“心”中闪耀； 饺子香遍了千家万户， 香出新年，香走旧岁???????可是，你想过吗？ 当震天的鞭炮声过后， 那一片狼藉的景象； 当盛宴已接近尾声时， 那顿为面子而浪费的餐； 当熬夜兴奋过头时， 那盏十分疲惫的灯 ???????????? 你笑了，它们呢？ 节约是我们每个人的口头词， 只在少数人身上燃起光芒。 你说了，做了吗？ 请你好好想一想， 节约你做到了吗？ 但愿节约能在每个人心中扎根， 请你好好想一想， 乐之时，痛在谁？
结语：《音乐课《小拜年》湘艺版》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《音乐课《小拜年》湘艺版》供大家参考，我们一起来看看《音乐课《小拜年》湘艺版》作文应该怎么写吧！