下面是文案网小编分享的我喜欢我作文 我喜欢我大班教案文案，以供大家学习参考。
我喜欢我作文 我喜欢我大班教案文案：
我喜欢我，因为我有一个好听的名字，叫胡泽阳，是妈妈起的。含义是在生活中沐浴着阳光，充满欢笑。
我喜欢我，因为我特别懂事。在校是个好学生，在家是爸妈的小帮手，在社会是个文明的小公民。
我喜欢我，因为我人缘好，爱助人为乐。邻居们夸我，小伙伴们喜欢我。
我喜欢我。因为我爱好广泛。爱学习，爱读书，爱运动……我还特别喜欢画画、做手工。我的美术作品还多次获奖呢！
通过我的介绍，现在你是不是也喜欢我呢？
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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我喜欢我，有足够的理由：老师器重我,不论什么问题都会点我回答，还让我当小老师。我给人的印象是胖乎乎的，很可爱。老师当众表扬我的作文时，同学们都用佩服的眼光看着我。我越写越有劲。老师的表扬增加了我写作文的兴趣。人，都应该珍惜自己，“天生我才必有用”。我从不自卑，尽管我很糊涂，而且很胖，但我想只有爱自己的人，才会以自己的努力，对得起别人的爱。是不是这样的道理？老师爱我，同学们喜欢我，我为什么不喜欢自己呢？
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我喜欢我，有许多理由，我吃的胖乎乎的，走到哪里别人都说我胖嘟嘟的，好玩极了。同学们给我起了个绰号叫：“胖甲鱼”。为什么呢？因为我的名字里有个甲字，我又很胖，所以叫我胖甲鱼。
我喜欢我有理由，我从来不和别人比吃，比穿，比玩。老师器重我，每次有比赛的时候都会叫我参加，我的作文写的也不错，每次写出好的作文老师都会拿道讲台朗读，同学们都用佩服是眼光看我。
我喜欢我还有理由，我天天上课都很注意听讲，每个任课老师都常常表扬我，年年都是三好学生和班长，同学们有不会的问题都找我，我会很认真的帮他们讲解。
老师喜欢我，爸爸妈妈喜欢我，同学们喜欢我，我为何不喜欢我自己呢？
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我喜欢我大家好！我是个调皮的小男孩。我叫王轶轩。很高兴认识大家，我在金台区铁路小学二年级上学。我的个子很高，喜欢穿蓝色的衣服，我留着一个毛寸头，还有一双的眼睛。我的性格很开朗，平常有很多小朋友和我玩。我的爱好有很多，有玩电脑、打篮球、踢足球，但我最喜欢打篮球。一次我和爸爸打篮球，我把球朝篮筐使劲投了过去，没想到球进了，后来又进了很多次，爸爸也称赞我，我听了很开心。我的优点是上课认真听讲，积极发言，缺点是总爱挑食。以后，我打算改掉挑食的缺点。同时，继续认真听讲，积极发言。做一个人人都称赞的好孩子！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我喜欢我》时更加简单方便，下面是小编整理的《我喜欢我》，仅供参考，大家一起来看看《我喜欢我》吧