下面是文案网小编分享的滑作文 滑膜炎文案，以供大家学习参考。
滑作文 滑膜炎文案：
下雪了，我好高兴耶，催着爸爸和我打雪仗。爸爸和我一起下楼，我们在雪地里你追我赶，玩的不亦乐乎。我玩的一身都是汗，这才领悟到下雪的乐趣。“不早了，回家吧”老爸开始叫我回家了，讨厌，还没玩够呢。不过我还是跟随着爸爸向家走去。这地可真滑，我想滑滑，便让老爸先示范。老爸两腿一分，“刺溜”一声，滑的怪远。我也不甘示弱，滑了一下子，不远，我一点也不满足。我再次滑了一下，我的妈呀，由于我没掌握要领，“啪”的向后仰去，重重的摔在了雪地上。爸连忙来扶我，我摔的腿都发软，站都站不起来，我的屁股呦！！后来，我每次都不敢在冰上走，可真是一时被蛇咬，十年怕井绳呀！
滑作文 滑膜炎文案：
今天我和爸爸妈妈舅舅舅妈去世界之窗滑冰，一开始我们先选一个人陪我去滑冰，选出了舅舅，因为他会滑，就交了40元进去滑。进去以后，里面人山人海，有的往这边滑，有的往那边滑。刚开始的时候，我只能靠着边上扶着栏杆滑，然后慢慢往中间靠，最后我就完全能不扶着栏杆在中间滑了。我和舅舅比赛谁先滑到另一边谁就赢，我总比他滑得快。我们玩地正高兴时，爸爸突然说去吃饭了，我不想去，所以我就在里面乱滑（不让舅舅追上）。最后，我就和舅舅一起出去了。
滑作文 滑膜炎文案：
早上，舅妈带我们一起去滑冰。我们先穿滑板鞋、护膝，就开始滑了我们先去草地上走步，再去跑道滑行。接着去校道滑，然后去后边的斜坡滑上滑下。可那里有好多条毛毛虫。我们滑着滑着都累了，满头大汗。可我们兴致很高，滑得不想回家呢！可舅妈用激将法把我们带回家。在路上，我还依依不舍。
今天，我们都玩得很开心！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
滑作文 滑膜炎文案：
今天，妈妈和爸爸带我去南湖滑冰场滑冰。我们滑了三种项目，分别是：冰上轮胎、冰上摩托、冰上爬犁。我们先去买票，到卖票的窗口，售票员阿姨说：“每个项目二十元玩半个小时”。
买好票后我们就去拿轮胎了，由于轮胎太重，我拉不动，所以是爸爸帮我拉上冰山，让我滑下去的；有几趟是妈妈和我一起滑的。玩冰上摩托时，开始妈妈要和我一起滑，因为我们做的是8号车，不能乘坐两人，所以妈妈就下去了。
妈妈下车后，我感觉车还是走的不快，于是我就换了一辆车，当我一上车，车就来了个急转弯，一下把我摔下了车。冰上爬犁是要两个人乘坐的。因为冰上很滑，当我和爸爸坐上后，爬犁打滑，雪都溅到我的脸上，冰凉冰凉的。
滑冰后，我的心情很激动，我也滑的很高兴。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《滑》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《滑》作文呢？以下是小编整理的《滑》，仅供参考，希望能够在写《滑》上帮助到大家