下面是文案网小编分享的有趣的科学实验课作文 有趣的科学实验课作文六年级文案，以供大家学习参考。
有趣的科学实验课作文 有趣的科学实验课作文六年级文案：
一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候，下课铃响起，我们意犹未尽地离开九班教室，向下一个实验教室走去。
第二天，同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验，其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇，第一步，把杯子装满水，直到溢出来；第二步，把硬币从杯子口的边缘往水里推；第三步，看硬币是否浮起来。这个实验，我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏，所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式，成功地让硬币浮在水面。
小发现，大科学；小发现，大改变。科学世界等我们去发现、去改变，让我们一起去探索科学的未知世界吧！
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今天，我们上了一节实验课，老师让我们做了一个实验，名字叫---是冷还是热。
首先，我拿了材料，桌子上有三个空烧杯，我先把一个空杯子里到入一些热水，放在桌子的右边。再把一个空杯子里倒入一些冷水放在桌子左边。把一些冷水和一些热水倒入最后的空杯里，放在桌子中间，用我的两个手指头分别插在热水和冷水里，三秒钟后，再把两个手指插在用冷手和热水混合的温水里，感觉会是什么样呢？如果你感觉不到水是温的，而两个手指一个是冷的，一个是热的，那么实验就成功了。
做“是冷还是热”这个实验真有趣！我非常喜欢做实验！
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今天我做了一个有趣的实验。
首先我拿出一个小盘子，然后往盘子里倒上一些盐和胡椒粉，把它们混合后，用塑料勺在身上快速摩擦几下，把塑料勺放在盐和胡椒粉的上方，只见胡椒粉立刻吸在了勺子上，把勺子再放低一些，盐也会吸在勺子上。实验太有趣了，我一连做了好几次。又是一个摩擦起静电的实验。
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今天许老师和我们做了个有趣的实验。
许老师先把一只纸船放进一个铁支架上，再往纸船里放了一些冰凉的清水，接着许老师把一盏洒精灯放在下面，用火柴点燃洒精灯，洒精灯不断地烧着纸船，但纸船没有燃烧，过了一段时间，水上冒着水蒸汽，水里冒着泡泡，我们不禁异口同声地喊：＂水烧开了。
”虽然水烧开了，可是纸船仍然没有燃烧，我们都很奇怪，不知道这是什么原因？许老师说：＂因为任何物质燃烧都要有一定的温度，纸船里有水，纸船在洒精灯上加温时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以尽管纸船架在火上，但仍然达不到燃烧的温度，自然也就不会燃烧起来了．原来这么简单的实验却有这么深奥的道理啊！。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《有趣的科学实验课》时更加简单方便，下面是小编整理的《有趣的科学实验课》，仅供参考，大家一起来看看《有趣的科学实验课》吧