下面是文案网小编分享的同窗情作文 同窗情谊,刹那芳华文案，以供大家学习参考。
同窗情作文 同窗情谊,刹那芳华文案：
聆听着那首歌的音律，不禁潸潸而泪。当渐渐熟悉，才心有灵犀。或许我们彼此都不会记起，那年一的光景。或许我们彼此都不会忘记，那已逝的曾经。忆起 那时，两个人常会待在一起，攀谈那时点点滴滴。那一段接着一段的小插曲。那时 总会有些顽皮，稚嫩的脸上洋溢着许多笑意。大家还都是个孩子，带些天真 带些傻意...花开花落，又是一年悄无声息，不留丝毫痕迹。总觉得分开后那份情依然在彼此心中。没被侵蚀 没被抹去。
同窗情作文 同窗情谊,刹那芳华文案：
聆听着那首歌的音律，不禁潸潸而泪。当渐渐熟悉，才心有灵犀。或许我们彼此都不会记起，那年一的光景。或许我们彼此都不会忘记，那已逝的曾经。忆起 那时，两个人常会待在一起，攀谈那时点点滴滴。那一段接着一段的小插曲。那时 总会有些顽皮，稚嫩的脸上洋溢着许多笑意。大家还都是个孩子，带些天真 带些傻意...花开花落，又是一年悄无声息，不留丝毫痕迹。总觉得分开后那份情依然在彼此心中。没被侵蚀 没被抹去。
点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
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今天早上，教室里突然传开了一个坏消息。“小兰生病住院好几天了！”同学们三五成群地在议论纷纷。班长李静做了个安静的手势，喊道：“同学们，小兰都几天没上学了，我们应该去看看她，给她补补课。不然，我们就不算她的好同学。她的功课也会跟不上的。你们说，好不好！”同学们异口同声地说：“好！我也要去一个。”话音刚落，李静又说：“医院需要保持安静，太多人去不好，我们还是选几个代表吧！”最后，同学们选举李静和方英去看望小兰。
下午放学后，她们买了一些水果，来到医院。只见小兰安静地躺在病床上，有点瘦了。她正聚精会神地看书。原来，她怕学习跟不上，带病坚持自学呢。看到同学来了，小兰慢慢地坐了起来，微笑着说：“谢谢你们来看我！”李静和方英说：“同学们都非常想念你，我们是代表全班来看你的，祝你早日康复！”接着，她们拿起书本，给小兰补起课来。她们就像老师一样，讲得那么详细，那么投入。小兰像平常那样，听得津津有味，听得全神贯注，有时还做点笔记。
不知不觉地，两个多小时过去了。该是和小兰说再见的时候了。小兰说：“我一定要尽快好起来，回到学校，和你们一起读书。”李静与方英说：“我们都盼着你早点回来。”三个好同学依依不舍地分开了。
二年级:康志煌
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家