下面是文案网小编分享的鸡蛋壳看图写话作文 鸡蛋壳看图写话二年级教案文案，以供大家学习参考。
鸡蛋壳看图写话作文 鸡蛋壳看图写话二年级教案文案：
二年级鸡蛋壳看图写话
早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起去草地上玩。
它们发现半个鸡蛋壳和一块长方形的木板，毛毛虫提议说：“我们来做一个跷跷板吧！”蚂蚁问到：“那该怎么做呢？”毛毛虫说：“先把鸡蛋壳翻过来，大口朝下，再把木板放到鸡蛋壳的顶部，这样跷跷板就做好了。”于是它们就开始行动起来，不一会儿，它们就把跷跷板做好了，蝴蝶说：“我来做裁判吧！”毛毛虫一用力，小蚂蚁就被毛毛虫翘了上去，蝴蝶看到了，大声喊：“小蚂蚁加油！加油！”他们玩的真是开心啊！
过了一会儿，它们玩累了就躺在草地上休息。小蚂蚁和毛毛虫看到了蝴蝶可以在空中上飞来飞去，就说：“要是我们也能够在天上飞就好了。”小蚂蚁说：“热气球不是可以飞吗？要是我们坐在上面，就可以飞了。”说干就干，它们就把鸡蛋壳翻过来，大口朝上，又找来四跟绳子和一块布，不一会它们就做好了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐在上面，飞上了天空，它们看到了白白的云和蓝蓝的天，景色实在是太美了！
到了下午，忽然下起了大雨，它们赶快把热气球降落下来。雨太大了，他们身上都湿了，它们又把鸡蛋壳翻过来，躲在在鸡蛋壳下面，听着雨滴打在鸡蛋壳上面，就像是有人在弹奏动听的钢琴曲一样，实在是太好听了！
不知不觉天黑了，雨也停了，它们也该睡觉了，就把鸡蛋壳翻了过来，又找了一片树叶当被子，它们躺在里面很快就进入了梦乡，鸡蛋壳摇来摇去，像一个舒服的摇篮，瞧！它们睡的多香啊！
今天真是快乐的一天啊！
鸡蛋壳看图写话作文 鸡蛋壳看图写话二年级教案文案：
周熠萱
一天早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”三个小伙伴说干就干，它们找来了一个雪糕棒，把鸡蛋壳放在中间，做了一个跷跷板。三个小伙伴轮流玩了起来，跷跷板一上又一下，当当，当当当，绿油油的草地上传来了阵阵笑声。
过了一会儿，蝴蝶说：“今天的天空真蓝呀，我们飞上去看看吧。”小虫子和蚂蚁不好意思地说：“我们不会飞，怎么上去呀？”蝴蝶说：“这事好办，我们来做个热气球吧！”于是，它们又找来一块红布和几根绳子，做了一个漂亮的热气球。呼呼呼，哇！热气球升起来了，三个小伙伴坐上热气球，兴奋地大叫：“我们飞上天了，蓝天真美呀！”
到了下午，天空突然下起雨来了，三个小伙伴一起想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳顶了起来，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。三个小伙伴玩了一天也累了，它们找来了一片树叶，当被子盖在蛋壳上，不一会儿，它们就美美地睡着了。
就这样，它们度过了快乐而又美好的一天。
鸡蛋壳看图写话作文 鸡蛋壳看图写话二年级教案文案：
神奇的鸡蛋壳看图说话
早上天气晴朗，阳光明媚，小蚂蚁亮亮，小毛毛虫东东，小蝴蝶欢欢在草地上玩耍。这时，欢欢看到了一个鸡蛋壳，欢欢说：“我们用鸡蛋壳和木板做一个跷跷板吧。”东东说：“好呀，我去那边找一块木板。”东东找到了木板，它们三个把跷跷板搭好了，它们开心地玩了起来。
过了一会儿，欢欢说：“你们想飞天上去看看吗？”它们异口同声地说：“想。”欢欢找来一个热气球。用蛋壳做热气球的筐，让东东和亮亮坐进去，然后，欢欢带热气球飞了起来。
到了下午，天空打起了雷，“哗啦啦”下起了雨。东东说：“咱们把蛋壳当作雨伞，这样咱们不会被淋湿了。”亮亮说：“这个蛋壳用处真多呀！”
天黑了，月亮婆婆出来了，它们在蛋壳里铺了些叶子，它们躺在柔软的床上睡着了。
这真是美好的一天！
鸡蛋壳看图写话作文 鸡蛋壳看图写话二年级教案文案：
曾炳力
小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁是三个小伙伴。一天早上太阳刚升起，他们三个小伙伴就起床了。他们走呀走呀，走到了一个鸡舍，小蝴蝶突然看见了一个鸡蛋壳，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家也走了。
这时小蚂蚁兴高采烈地大声说：“我们可以用这个大蛋壳做跷跷板呀”。他们真是说干就干，一眨眼一个鸡蛋壳跷跷板就大功告成了。小蝴蝶刚想飞过去玩一玩就被小虫子和小蚂蚁抢先占领了，于是小蝴蝶只好为他们做裁判，不过小蝴蝶也玩得很开心。
过了一会儿，小蝴蝶就说：“我们来做一个热气球吧”。不一会儿热气球做好了，他们一起在天空中游玩。可是小虫子和小蚂蚁被吓得说不出话来。
到了下午，天空下起了大雨，他们就回到了地上，躲进了蛋壳里面。
天黑了，雨也停了。月亮姑娘悄悄地从云里面出来了，她的光芒照在了大地上。这时小虫子、小蚂蚁和蝴蝶正在蛋壳里面做着甜蜜的美梦呢。
我觉得鸡蛋壳还可以变成小船。
结语：《鸡蛋壳看图写话》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《鸡蛋壳看图写话》供大家参考，我们一起来看看《鸡蛋壳看图写话》作文应该怎么写吧！