下面是文案网小编分享的烧面条作文 烧面条冷水还是热水文案，以供大家学习参考。
烧面条作文 烧面条冷水还是热水文案：
今天早上，我想吃面条。首先，我拿来了锅子，在里面装满了水放进去烧，趁烧水时，我就把青菜洗好、切好，还拿来了一个鸡蛋磕破倒在碗里，还放上盐，学着妈妈的样子把鸡蛋打散，做好一切的准备工作，然后，我又向水里放上面条和青菜，又过了几分钟，等水的中间页沸腾了，就放上鸡蛋在面条上，不一会儿，我在锅里放上了盐、味精和猪油。一碗香喷喷的面就出现了！下次我也要让妈妈尝尝我亲手做的面条！
烧面条作文 烧面条冷水还是热水文案：
学烧面条
今天的早餐妈妈决定烧面条吃。而我突发奇想，想跟妈妈学烧面条。妈妈愉快地答应了。
我们准备烧青菜鸡蛋面。妈妈说它的做法很简单。我们就开工了。首先妈妈叫我打一个鸡蛋在碗里，用筷子搅拌均匀，倒进油锅里，鸡蛋的两面都要煎，煎好后切好丝放在一边。然后把切好的青菜放进锅里炒，看青菜软了就倒进足够的水烧开。水开了就放进面条盖上锅盖一直煮，直到面条熟为止。最后倒进鸡蛋丝，加上调料。一碗热气腾腾的面条就烧好了。我心想：不管什么事情你只要用心去做，你会发现并不像你想象的那么难。
我从来没吃过像今天这么好吃的面。我想是因为自己烧的原因吧。
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
烧面条作文 烧面条冷水还是热水文案：
今天的早餐妈妈决定烧面条吃。而我突发奇想，想跟妈妈。妈妈愉快地答应了。
我们准备烧青菜鸡蛋面。妈妈说它的做法很简单。我们就开工了。首先妈妈叫我打一个鸡蛋在碗里，用筷子搅拌均匀，倒进油锅里，鸡蛋的两面都要煎，煎好后切好丝放在一边。然后把切好的青菜放进锅里炒，看青菜软了就倒进足够的水烧开。水开了就放进面条盖上锅盖一直煮，直到面条熟为止。最后倒进鸡蛋丝，加上调料。一碗热气腾腾的面条就烧好了。我心想：不管什么事情你只要用心去做，你会发现并不像你想象的那么难。
我从来没吃过像今天这么好吃的面。我想是因为自己烧的原因吧。
烧面条作文 烧面条冷水还是热水文案：
我不但喜欢吃面条，而且我还会煮面条呢。
首先，要烧好水，用水把锅洗干净，再放一些油，然后把蛋打碎，把蛋青和蛋黄放进碗里，等油快烧好的时候，接着把蛋放进锅里煎，等蛋快要煎好的时候，再放一些盐、五香粉和辣椒一起炒，再放一些水一起煮开，放到碗里，这样佐料就弄好啦。
然后，用锅烧一些水，等水烧开的时候，把面条放进去煮，大概煮五、六分钟，面条就熟了。
最后，把面条捞起来，放到碗里，加一点葱，这样一碗香喷喷的面条就完成啦。
啊，煮面条也这么有趣呀！
小朋友们你们会煮面条吗？如果你们会煮，就动起你们的小手一起煮面条吧！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《烧面条》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《烧面条》作文呢？以下是小编整理的《烧面条》，仅供参考，希望能够在写《烧面条》上帮助到大家