下面是文案网小编分享的课上的游戏作文 课堂内的游戏文案，以供大家学习参考。
课上的游戏作文 课堂内的游戏文案：
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
课上的游戏作文 课堂内的游戏文案：
今天语文课上，老师教我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“对着干”。游戏的规则是：我们必须做出与老师讲出的话相反的动作。例如，老师说：“举左手。”我们就要举右手。老师说：“坐下。”我们就必须要站着。在游戏的过程中，有的同学做对了，有的同学做错了。做对的时候大家都很高兴，做错的时候老师和我们一起哈哈大笑。同学们都玩得很尽兴。
这个游戏真有趣，我非常喜欢!
课上的游戏作文 课堂内的游戏文案：
“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”每当听到这首儿歌，我就想起那天的作文课。
那是一个周四的下午，因为我们写作文缺少素材，老师决定带领我们玩一个“木头人”的游戏，以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏，都高兴得心花怒放。
老师简单说了一下游戏规则，并反复要求我们开发思维，做一个最有创意的表情动作。我们连连点头，并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”话音刚落，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样，一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了：有的摆了个模特走秀的pose；有的摆了个“忍者”的造型；有的用红领巾围住脑袋，成了一个名副其实的小红帽；还有的好像罗丹雕刻的塑像——沉思者······其中，最美的造型当数张子墨了，她一手翘起兰花指，另一只手轻托下巴，眼睛脉脉含笑，身子微微后倾，双腿自然交叉，那副倾国倾城的模样，真像刚出场的京剧里的花旦；最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰，只见他用红领巾蒙住嘴，目不转睛地盯着前方，一手叉腰，另一只手紧握拳头，好像一个蒙面大侠在抱打不平······
看到这个一幕怪异的表情，我心里痒痒得真想笑，结果爱笑的冯媛终于憋不住了，哈哈大笑起来，这一声笑，好像开关一样，让寂静的教室顿时成了笑的海洋，不对，连笑的海洋也比不过此时的笑场：有的笑得喘不过气；有的笑出了眼泪；还有的笑得直不起腰；我是边揉肚子便捶桌子边“哈哈哈······”地笑，教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语······
游戏在“叮铃铃······”的笑声中结束了，这堂课，我不仅收获了快乐，还收获了创意；更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理，所以，这一堂课让我久久难以忘怀。
课上的游戏作文 课堂内的游戏文案：
我们的课间游戏非常有趣，有的玩“三个字”、有的同学玩“抓人游戏”，但我最喜欢玩的游戏是“老鼠偷油”。下课铃一响，我们就迫不及待的开始做游戏，锤子、剪刀、布。我很想知道谁当猫，但愿不是我当猫，因为当猫太辛苦，——啊！居然是我当猫，我尖叫一声，然后拍了三下地，开始游戏了。我很想抓到张家豪，可是他逃得太快，害得我摔了个四脚朝天，我想给他一个教训，我使出必杀技“疯狂乱抓”，这一招不但没给他一个教训，反而害得自己摔得屁股开花，哎哟！我的屁股哟！同学们立刻哄堂大笑起来，我生气极了，但我自己也觉得好笑，于是也跟着笑起来。学校的生活真是丰富多彩，有趣极了。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家