下面是文案网小编分享的一加一大于二作文 一加一大于二是什么意思文案，以供大家学习参考。
一加一大于二作文 一加一大于二是什么意思文案：
“1+1>2”?大家都知道“1+1>2”。其实，“1+1>2”不是指数学中的，它是要告诉我们两个人合作做事要比两个人单独做事有利很多。要让我们互相合作、帮助。 《鱼竿和鱼篓》这篇文章就告诉了我们这个道理。前两个年轻人一个要了鱼竿一个要了鱼等，一个要鱼篓。他们没有合作，所以要鱼竿的人还没找到钓鱼的地方就饿死了。要鱼篓的人一下子吃光了鱼，后来，也饿死了。 后两个年轻人同样一个要了鱼竿，一个要了鱼篓。可他们互相合作，他们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方走。最终回到了出发的地方。 我们只要互相合作，努力，什么事都能做成。我们要记住“1+1>2”的道理。
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今天，我和朋友在外面玩，朋友就问了我一个很有趣的问题。
他朋友问我：“东东，你知道1+1等于几吗？”我笑着回答说：“那还不简单吗，肯定是等于2啊！\"他瞬间笑了，他说：“不对哟，1+1应该还是，等于1，你知道为什么吗？”我疑惑地看着他，说:\"我不知道！你能告诉我吗？”他说：“当然可以，”
他指向两个沙堆，“冬冬你看，那两个沙堆，把它们堆积起来，不还是一个沙堆吗？这就是我给你的答案。”
我笑了，他也笑了......
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今天我的同学出了一道脑经急转弯：“一加一等于多少？要诚实哦！”我想都没想，不就是诚实嘛，就回答了个：“2！”同学笑了笑，对我说：“不对哦，是要‘乘十’哦！”我一拍脑袋，对哦，怎么没有想到呢？但是我转念一想，如果我说了二十，那她肯定还会说我不诚实啊！
这真是一个有趣的脑经急转弯，但在生活中可不能揪字眼哦，不然会被别人厌烦的。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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我和同学玩转圈圈，一不小心俩脑袋撞在了一起，我头上冒出了一个包。我怕自己会撞傻了，想看看脑子还好不好，就问自己：1+1等于几？我的脑子回答：等于2。原来，我的口算还挺快，脑子应该是正常的。我又打开语文书，随便指了个字，问自己：这是什么字？大脑马上有回应：是“丢”。看来我还能认字，脑子很好，没问题。到了家，我就告诉了妈妈这件事，妈妈哈哈大笑说：“你真是个大傻瓜呀！”我愣住了，我就是考考自己而已，而且我的脑子并没有撞傻，妈妈为什么说我变成大傻瓜呢？
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《一加一大于二》作文的经历，对《一加一大于二》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一加一大于二》作文呢?下面是小编收集整理的《一加一大于二》，希望对大家写《一加一大于二》有所帮助