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音乐教学反思小猴子有礼貌名师制作优质教案苏教版作文 小猴子 音乐教案文案：
小猴子有礼貌
《小猴子有礼貌》这首歌曲表现了小猴礼貌待人、乐于助人的良好品质。歌曲为四句体乐段，句式灵活而富于变化，曲调中采用的切分节奏，增加了动感，歌词形象生动。所以小朋友都非常喜欢这首歌曲。
因为这首歌曲属于叙事性歌曲，讲述了一个完整的故事。为了便于孩子能记住歌词，所以课始我先请学生听赏歌曲第一段，请小朋友注意出现了哪一个人物，什么形象？小朋友注意力高度集中，听得很仔细。我再请小朋友听完后来表现一下：可用动作或画画等形式来表现。再读歌词，加深印象，这样小朋友把第一段歌词很容易就记住了。我请小朋友再听山羊公公颤颤巍巍想过桥的时候被谁看见了，他又是怎么做的呢？导入到第二段的学唱。并请小朋友说说小猴子有礼貌表现在哪几方面？小朋友说：小猴子看见山羊公公能主动问好，搀扶他过桥等等都是有礼貌的表现。这首歌曲的难点在切分节奏和附点节奏，因为是二年级小朋友，所以不能从音乐知识这方面讲述，还太深奥，我主要从理解歌词方面入手，运用朗读歌词谣等手段着手，特别是年纪老和胸前飘这两个切分节奏还不同，要善于运用比较加上动作表现突出两者的不同。
在歌曲处理环节，启发学生用不同的音色和变化演唱速度来表现小猴的机灵活泼、山羊公公的慢条斯理。学生很容易就得出用低沉的声音演唱山羊公公，用明亮活泼的音色表现小猴子，用稍慢的速度来演唱第一段表现山羊公公，大部分小朋友都认为第二段应该用稍快的速度表现小猴。小悦小朋友就提出了不同意见，认为小猴子跑过来时确实应该快，但在搀扶山羊公公过桥时应该把速度放慢，如果走得很快的话山羊公公会跟不上的。小朋友听了都连连点头。我称赞小悦小朋友真细心啊！说明小朋友平时观察得很仔细。
整节课课堂气氛很热烈，效果也很好。最精彩部分是小涵和小星两个小朋友表演的情景剧，他们还自己加了很多说白，表现得非常有礼貌，较好地突出了歌曲主题，孩子们还纷纷列举了生活中可以礼貌助人的行为。不足之处在于歌表演这一环节，因教室的凳子是小靠背，所以两排小凳子还是太窄了点。
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有一天猴妈妈看天气很好，就对小猴说：“你看河对面的桃子都熟了，又大又红，我们去摘桃子吧。”小猴高兴地说：“好呀！好呀！'可它们刚要过河就看见了小兔背着书包，从对面走来，要去上学。小猴就对妈妈说：“妈妈，妈妈你看小兔姐姐快要迟到了。我们让它先过独木桥吧。”妈妈说：“好的。好的。你可真懂礼貌呀。”小兔姐姐听见了小猴说的话，然后对猴妈妈说：“猴妈妈您老了，还是您先过吧。”小猴急忙说：“兔姐姐还是你先过桥吧。上学可不能迟到呀。”小兔看看时间真快要迟到了，它就先过了桥。小兔过了桥后就对猴妈妈和猴宝宝说：“谢谢猴妈妈，谢谢猴宝宝。再见。”然后猴妈妈和猴宝宝开开心心地过了桥，摘到了许多又大又红的桃子，开心极了。
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早晨，乐乐猴推着自行车出门，自行车坐垫上绑着彩色的气球，上面写着：第一次做客，妈妈站在门口嘱咐乐乐猴：“去小鹿家要注意礼貌。”乐乐猴满不在乎的说：“小事一桩。” 乐乐猴骑着自行车来到鹿大叔家门口，“咚、咚、咚”拼命敲门，鹿大叔把头探出窗户说：“来了，来了，谁在敲门啊？”鹿大叔开了门，乐乐猴一进门就东张张、西望望，一边看一边问小鹿在家吗？” 随后乐乐猴来到小鹿的房间，抽出抽屉说：“我小孙来也。”乐乐猴把抽屉里的东西弄得满二○一一年都有。 吃午饭了，鹿大叔端来一盘桃子，乐乐猴不管小鹿吃不吃桃，就把桃子端到自己面前高兴的说：“我最爱吃桃子了。”鹿大叔看了很生气。心里默默的想：这孩子真不懂礼貌，调皮，还把吃的端到自己面前，这孩子太坏了。 在与小鹿玩时，乐乐猴看见小鹿手上的遥控汽车，乐乐猴就向小鹿要遥控汽车玩，小鹿有点不乐意。乐乐猴说：“你不给我玩，我走了，再也不来你家了。” 乐乐猴骑着自行车回家了。鹿大叔对小鹿说“以后做客你千万不能像小猴学习，要注意礼貌、敲门只敲两下、不要把自己喜欢吃的东西端到自己面前。”小鹿说：“知道了。”
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2009年2月16日星期一雨
这天天气真好！春光明媚，晴空万里。
小猴对妈妈说：“妈妈，我去小鹿家做客，”猴妈妈再三叮嘱道：“一定要有礼貌哦！”小猴说：“小事一桩，”一会儿人就无影无踪了。
小猴骑着自行车来到小鹿家，小猴咚咚的大声敲门，鹿叔叔说：“谁在敲门？来了来了，”鹿叔叔刚打的开门，小猴就大摇大摆走进来。
小猴说：“小路在家吗？”鹿叔叔很生气，这时，鹿叔叔喊来小鹿并端来水果说：“你们快吃水果吧。”“我最喜欢吃桃子”小猴边吃边说，吃完了所有的桃子。
小猴到小鹿的房间，把柜子里所有的东西都翻了出来，小鹿在玩小汽车，这时，小猴看见了，对小鹿说：“你给我玩网 ，如果你不给我玩，我以后再也不来你家了。”
这时，鹿叔叔刚好走过，心想：“唉！真是个没有礼貌的孩子。”我想：“小猴，你怎么答应妈妈的，怎么这么快就忘了。”
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《音乐教学反思小猴子有礼貌名师制作优质教案苏教版》作文吗？以下是小编收集整理的《音乐教学反思小猴子有礼貌名师制作优质教案苏教版》，仅供参考，欢迎大家阅读《音乐教学反思小猴子有礼貌名师制作优质教案苏教版》。