下面是文案网小编分享的我在数学课上认识了人民币作文 我在数学课上认识了人民币英语翻译文案，以供大家学习参考。
我在数学课上认识了人民币作文 我在数学课上认识了人民币英语翻译文案：
我在数学课上认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。
我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。
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今天，我在家里写作业，做到有人民币的时候，爸爸先教我认人民币，我知道有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角。我认识100元＝10个10元，50元＝10个5元，5个1角＝5角，1元＝10角1角。我还知道人民币分纸币和硬币。从小要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。
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我和爸爸到银行取钱，我看到银行里有识别真假人民币的告示，上面有一百元，五十元，二十元等等真假人民币的对照识别。
上面写着一百元的毛泽东像右边领子上有凹凸的感觉，五十元的正面看左下方数字50右边刻有水印数字50，还有真的零钱比假的重等等。
从银行出来，我告诉爸爸我学到了几个新的识别人民币的方法，我很快乐。爸爸夸我真会学习。
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上课了，这节课会是谁上呢？
哦！原来这句话上的是数学课！我们数学老师是张老师，她的眼睛像两颗黑葡萄一样，眼睛上面长着两个弯弯的眉毛。看起来慈眉善目的。他是一位年纪比较大但很和蔼的老师。
记得有一次我写一道乘法题时把12写成了16，我连检查都没检查到这道题。老师走到我前面是盯着我的试卷看了一会，一下把我写错的这道题解出来了。我恍然大悟：这道题写错了！我急忙改成了12。老师摸摸我的头，夸我是一个爱观察的孩子。
这就是我们的张老师，一个和蔼可亲、无私奉献的老师，我会永远记住她是我的老师。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我在数学课上认识了人民币》作文吗？以下是小编收集整理的《我在数学课上认识了人民币》，仅供参考，欢迎大家阅读《我在数学课上认识了人民币》。