下面是文案网小编分享的《兑奖》作文 兑奖券图片模板文案，以供大家学习参考。
《兑奖》作文 兑奖券图片模板文案：
今天，我和爸爸一起到到外面联系学校。一到目的地，我就买了一瓶饮料，开盖时，我发现瓶盖上有“再来一瓶”的字样，心想：“待会儿再兑换吧！”过了不久，事终于办完了，我拿着饮料瓶盖到刚才的小卖部去兑奖，开始，那老板听我说我中奖之后故作不知的说道：“不对吧！这‘统一绿茶’应该没有奖的啊，许多顾客买‘统一绿茶’都没中奖，你怎么可能呢？”我把瓶盖拿到他面前，他看了看，不得不有拿了一瓶给我，可那是不凉的，大热天的谁不想喝凉的，我打开冰箱，正准备拿一瓶，可那老板用力把冰箱关上，睁着眼说瞎话：“没有了，里面没有了！”见况，爸爸拉着我走了．．．．．．
《兑奖》作文 兑奖券图片模板文案：
为了鼓励上课认真听讲的小朋友，应老师决定在星期三下午给小朋友发奖品。
应老师拿出了许多奖品，让上课守纪律，没有被老师批评的小朋友上台领奖品。
小朋友们排好了整齐的队伍，上台领取了自己喜欢的奖品，我领到了一个紫色的海洋球，高兴地回到了自己的座位上。过了一会儿我的同桌诸芷安拿着一根绳子闷闷不乐地回到了座位上。我问她你怎么了？她说她不喜欢这根绳子，我问她喜欢什么？她看了我一眼说喜欢我的海洋球，我毫不犹豫地把心爱的海洋球换给了她。这时她高兴地笑了。
通过这次换奖品，我懂得了小朋友应该团结友爱，互相帮助。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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“咚咚锵，咚咚锵，咚咚锵！”这是在机场路中学的颁奖会上，由初中同学表演的《六人七鼓》中响起的鼓声，这一声声铿锵的音韵，让我们仿佛看到了古时候那浴血搏杀的战场上，宝剑与长矛耀耀生辉，发出清脆的声响；随着演员们双手的起起落落，让我仿佛看到了雨后的春笋正在迎着狂风暴雨中萌发；随着音乐的此起彼伏，让我仿佛听到了在战场上雄伟的号角声在回荡。从这里我能感受到中国独有的神韵。
《兑奖》作文 兑奖券图片模板文案：
今天，我们颁发了一个重大的奖项：奖学金。今早，伍老师拿着一大堆的信封来教室，我们都摸不着头脑，后来有人上去看了一下，我们才知道那个是奖学金，奖学金分为三种，三等奖，二等奖，一等奖，三等奖是三块钱，二等奖是五块钱，一等奖是十块钱。首先是三等奖上场，我们响起了微弱的掌声，因为没什么好鼓励的。二等奖上场，掌声响起，好像第二名运动员大摇大摆地走上领奖台一样。一等奖开始颁发了，总共三个人，全场进入白热化状态，连掌声也“沸腾”起来，是胜利者的欢呼。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《兑奖》》作文呢？以下是小编为大家整理的《《兑奖》》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《兑奖》》有所帮助