下面是文案网小编分享的红领巾的故事作文 红领巾的故事情景剧文案，以供大家学习参考。
红领巾的故事作文 红领巾的故事情景剧文案：
在2008年5月12号汶川大地震里，一个3岁的小孩被压在很黑很黑的地底下，他被压了一天一夜的时间才被救出来，救出来的时候一点力气都没有了，可是他还是给救护人员们敬了一个非常标准的队礼，这个队礼让全场的救护人员们都感动了。我认为他是一个很勇敢的孩子，虽然他还不是少先队员，可他给我们带来了很多思考，我们要怎么做才能对得起飘扬在胸前的红领巾。
红领巾的故事作文 红领巾的故事情景剧文案：
红领巾—是我们少先队员的标志。有了它我感到十分的自豪。记得有一次放学回家，我把红领巾放到了沙发上，便去做作业了。我做完作业后，到沙发上找我的红领巾时，我惊奇的发现我的红领巾不见了。
原来是被妹妹拿去玩了。当我看到我的红领巾时，已经被妹妹弄的“惨不忍睹”，红领巾已经变得黒黒的，搓成了一团。我非常的生气，拿起红领巾连忙往水池里跑。
我拿起肥皂使劲地搓。终于，在我的努力下，红领巾又恢复了原样。从此以后，我再也不把红领巾乱扔了，我要好好的爱护它。
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红领巾，它虽然是一块很简单的红色布，但有时候却包含着一些特别的意义。它是解放军叔叔用鲜血和生命换来的。我记得去年的10月13日那天，我光荣地成为了少先队的一员。那天放学，我戴着鲜艳的红领巾回家立即告诉了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，心里不知道有多少高兴。我知道从那天起，我就是一名少先队员了。我告诉自己一定要记住在队旗下的诺言，一定要好好学习。从那天起，我每天早晨庄重地系好红领巾，高高兴兴地背着书包上学，认认真真学习，努力实现我自己的誓言。
红领巾的故事作文 红领巾的故事情景剧文案：
红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。以前，我总羡慕着哥哥姐姐们胸前随风飘扬着的红领巾。终于，在2008年10月13日的建队日里，我的胸前也戴上了渴望已久的红领巾——我光荣的成为了一名少先队员。那一刻，我第一次感觉自己长大了！我是多么自豪，多么幸福啊！妈妈告诉我，要想成为一个好的少先队员，就要从身边的小事做起，从学习和生活的点滴做起。我把这话牢牢地记在了心中。一次，在公交车上，我和妈妈刚入座，便看见一位步履蹒跚的老奶奶上车，想到自己是一名少先队员了，便立刻站起身走到老奶奶面前，搀扶着老奶奶坐到了我的位置上，老奶奶连声说：“小朋友，谢谢你！”那一刻，妈妈见我这么做，也会心地笑了。六一放假，妈妈把我送到外公家，外公正好去买菜了，我便在阿太房间里看动画片。正当我看的起劲时，一阵“咳咳”声把动画片的声音打乱了。我回头一看，坐在床沿上的阿太正用手不停地捶着胸脯，皱着眉头，大声咳嗽。我急忙问到：“阿太您这是怎么了？”阿太费力地说：“我的气管炎又复发了，我想是不会好了。”这时，我想到每当阿太气管炎复发咳嗽时，妈妈和阿姨总会给阿太捶背，一会儿就好了。现在，就让我来完成这个光荣的任务吧！我一边想一边在阿太的背上不轻不重的捶起来，阿太的咳嗽马上缓和了下来。她叹着气对我说：“阿太老了，越来越不中用了。”我安慰阿太：“有我和妈妈给您捶背，再加上医生配的药，您的气管炎一定会好的。”阿太摸摸我的头，整整我的红领巾，高兴的说：“我们的小顽皮戴上红领巾可真是更加懂事了啊！”从此，红领巾成了我形影不离的好朋友。每天清晨，当我戴上红领巾，踏上上学路，我就告诉自己：我要成为一名光荣的少先队员，要让胸前的红领巾更加鲜艳，更加光彩夺目！
结语：《红领巾的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《红领巾的故事》供大家参考，我们一起来看看《红领巾的故事》作文应该怎么写吧！