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成语典故 百世之师 成语拼音
bǎi shì zhī shī
成语解释
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人
成语出处
先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
成语造句
宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》：“卓为～；杰作雄辞，散落四夷之远。”
近义词
百世师成语用法
偏正式；作主语、宾语；含褒义
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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徐庶是三国时刘备的军师。他多谋善断，料事如神，深得刘备的信赖。
一次，徐庶识破“八门金锁阵”，大败曹操官兵。曹操将领曹仁不服输，深夜起兵去新野劫寨。徐庶早有所料，待曹仁离开樊城时就乘虚而入。结果，樊城失守。曹仁败退许昌，愧对曹操。曹操说：“刘备必有能人为他策划!”曹操探得是徐庶，便想把他骗到许昌留在身边。他们摹仿徐庶母亲的笔迹写信给徐庶。徐庶见信得知老母押在许昌，只好挥泪告别刘备。徐庶说：“今已失老母，方寸乱矣，无益于事，请从此别!”
方寸：指人的心。成语“方寸之地”指人的心绪。
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成语典故 百代文宗 成语拼音
bǎi dài wén zōnɡ
成语解释
宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。
成语出处
《晋书·陆机传》：“制曰：‘故足远超枚（枚乘）马（司马相如），……百代文宗，一人而已。’”
成语造句 成语用法
偏正式；作宾语；含褒义
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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成语典故 饱学之士 成语拼音
bǎo xué zhī shì
成语解释
饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
成语故事或出处
明·罗贯中《三国演义》第五十六回：“公等皆饱学之士，登此高台，可不进佳章以纪一时胜事乎？”
成语造句 近义词
经纶之才、学富五车反义词
胸无点墨
成语英译
bookman
成语用法
偏正式；作宾语；含褒义
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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