当前位置: > 首页 > 小学作文 > 二年级作文 > 正文

小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案

2019-03-10 二年级作文 类别:其他 150字

下面是文案网小编分享的小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案,以供大家学习参考。

小猴过河[3]作文  小猴过河看图写话文案

小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案:

秋天到了,枫叶红的真惹人爱,小猴看见有一棵果树上结了许多果子,小鹿也看到了,小鹿想摘可是摘不到,小猴被一条小河挡住了去路,怎么办呢?
它们急得团团转,突然,小猴灵机一动,让小鹿走过河把小猴背了过来。小猴不好意思地说了声谢谢你。说完小猴就迫不及待地爬上树摘了许多果子,把一部份给了小鹿,它们俩就高高兴兴地回家了!

小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案:

大森林里住着小猴子一家,小猴每天都跟着老猴,从不离开一步。有一天,老猴让小猴去小河的旁边的地方摘桃子,小猴答应了。
当它走到小河边,正准备试一试,可是水太深了,小猴根本过不去。他看见河边的一棵大树,有一根树枝很长,小猴灵机一动,知道该怎么办了,他爬到树上,跳到了河旁边的地方,进的去,出来难,小猴不能跳过去,正在这个时候,他看见了大象伯伯,他让大象伯伯把自已扔到那根树枝上,果然,大象伯伯把小猴扔到了树上,小猴就这样开开心心的回家了。
点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案:

中午,三只小猴想到河对岸摘桃子。由于河太宽,小猴怎么也过不去。它们急得团团转。小猴抬头看见长颈鹿,小猴们大喊:“长颈鹿伯伯,长颈鹿伯伯,能帮我们渡过河吗?”长颈鹿微笑着点点头。它伸出脖子,把小猴们渡过河。长颈鹿伯伯又让小猴们跳到它的脖子上去摘桃子吃。小猴们都很感激长颈鹿伯伯,一只小猴先摘了一个又大又红的桃子给长颈鹿伯伯吃。它们吃饱了,长颈鹿伯伯又把小猴送回对岸,一只小猴拿起一块石头朝小河扔去,哇!河水好深呀!小猴说:“长颈鹿伯伯,再见!”长颈鹿说:“孩子们,再见!”

小猴过河[3]作文 小猴过河看图写话文案:

在一个大森林里住着小猴一家。小猴从小跟着妈妈,一步也不离开。妈妈觉得小猴已经长大了,应该让它学会独立了,就想到了一个方法。
妈妈对小猴说:“小猴,我想吃桃子,可惜妈妈老了,采不动了,你能帮我吗?”小猴说:“可以呀,妈妈我陪你一起去,好吗?”妈妈说了让小猴自己去,小猴只好同意了。妈妈说:“桃子在河对面,要摘到桃子得过河,小猴满口答应了,然后提起篮子就走。
小猴飞快地来到了河边,停住一看,顿时傻眼了,只见河水哗哗地流着,而且河很宽,也不知道有多深。小猴不知道该怎样好了。正在这时,它看到长颈鹿姐姐在吃树叶,连忙跑过去问道:”你好,长颈鹿姐姐,我想到对面去摘桃子,就是不知道这条有多深,你知道吗?“长颈鹿笑着说:”不深,不深,都没过我小腿呢,你放心去好了。“猴子一听高兴极了,正准备下河。突然老鼠从洞里探出头对小猴喊道:”小猴,小猴,别下去,这河水很深,我的小伙伴刚刚被淹死没多久。“小猴听了老鼠的话,犯难了,都不知道该听谁的。小猴心里想,我还是回家问问妈妈吧。
小猴甩着尾巴回到了家。猴妈妈一看小猴还以为它把桃子摘回来了,刚要表扬它。却见篮子空空的。猴妈妈就知道是怎么回事了。它问小猴怎么回事。小猴把事情跟妈妈说了一遍。猴妈妈对小猴说:”你有没有自己去试过河水到底有多深呢“小猴说:”没有。“妈妈又亲切地对它说:”任何事情都要自己去尝试,不要光听别人怎么说,自己不动脑筋这是不行的。你自己先去试一下,不就知道这河水到底有多深了。“小猴听了妈妈的话后,连忙又跑到了河边。
这时,小老鼠见小猴又要下河,就又喊了起来。小猴没理它,顾自己在河水里走着。不知不觉就来到了河对岸。小猴心里一想,长颈鹿姐姐和老鼠的话都不对。这河水不深也不浅,刚过小猴的半身。小猴摘了满满的一篮桃子,高高兴兴地回家了。从此以后,小猴做任何事情都不依赖别人了。
点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《小猴过河[3]》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小猴过河[3]》作文呢?以下是小编整理的《小猴过河[3]》,仅供参考,希望能够在写《小猴过河[3]》上帮助到大家