下面是文案网小编分享的我的数学老师作文 我的数学老师300字文案，以供大家学习参考。
我的数学老师作文 我的数学老师300字文案：
她个子高高的，头发又长又直，乌黑发亮；她性格比较温柔，偶尔会对我们发脾气；她美丽大方，还喜欢穿裙子。她就是我们的数学老师——刘老师。
在课堂上，刘老师经常会在黑板上出一些题，同学们都争先恐后的举手，然后由刘老师挑选三位同学到讲台上做题，其余的同学把题做在本子上，然后对照答案是否一致。有时我们自己批改作业，有时组长把作业收上去由老师批改。数学课上大家都非常积极活跃。
我们非常喜欢刘老师！也非常喜欢上刘老师的课！
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
我的数学老师作文 我的数学老师300字文案：
那位老师在上数学课的时候非常严肃，可是在上体活课的时候却没有这样严肃了。她变得十分和蔼可爱了。
在上一年级的时候，记得有一次在上体活课，。那一节轮到我们打乒乓球。老师也拿起了乒乓板和我们一起打了起来。我被她打了下来。可是，班上有两个同学把老师打败了。他俩赢了老师。老师不但不恼，反而表扬他们。那时，我感觉到这位数学老师是那么平易近人。
这就是我的班主任，也就是我的数学老师，我非常喜欢她！
指导教师：冯永康
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她，长得白白的，常扎着一条马尾式的短辫，生着一双会说话的眼睛，看上去只有二十出头，那就是我们的数学老师——蒋老师。我非常喜欢听蒋老师的课，她讲课的声音很清脆，课也上得非常有特色。一年级“认识人民币”这节课给我留下了深刻的印象，上课时老师问我们带钱了没有，我们异口同声地回答：“带了”。那节课老师不仅让我们学会了买东西，还给我们当了次小小收银员，使我们在游戏中学到了数学知识，我们都听的津津有味，就连我们班上的“调皮大王”也被蒋老师那双会说话的眼睛给制服了。我真幸运，蒋老师也跟着我升到了二年级，我为拥有这样一位好老师而自豪。
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他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻梁上的一副“二饼”把他点缀得越发有趣了。这就是我们的数学张老师。
张老师是一个幽默、风趣，对待工作认真负责的人。在课间他和同学们打成一片，在课堂上，他的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。
有一次，张老师出了一道很难很难的题，同学们都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，张老师也在用他独特的四眼神功寻找着。他似乎偏偏在和我作对，还真叫了我。
“‘老司机’（由于我擅长解题，张老师对我的特殊称呼），请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”
我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个办法呀！张老师似乎看出了我的心思，对我说：“‘老司机’就算你‘翻车’了也没关系呀！大胆地‘开车’”说到这还用肯定的眼光看了看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题，同学们都用既惊讶又崇拜的目光看着我。
现在数学课上，已经有越来越多的同学能勇敢地举手回答问题了。每当翻开数学课本，我的眼前就会浮现张老师鼓励的眼神，我们都喜欢他，直到现在，我的心头还一直暖意融融。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的数学老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的数学老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的数学老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的数学老师》