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振聋发聩作文 振聋发聩怎么读文案

2019-03-12 二年级作文 类别:素材 200字

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振聋发聩作文  振聋发聩怎么读文案

振聋发聩作文 振聋发聩怎么读文案:

成语典故 振聋发聩 成语拼音
zhèn lónɡ fā kuì
成语解释
声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
成语故事或出处
清·袁枚《随园诗话补遗》卷一:“此数言,振聋发聩,想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
成语造句 近义词
醍醐灌顶、震耳欲聋成语英译
rouse the deaf and awaken the unhearing
成语用法
联合式;作谓语、定语;含褒义
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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成语典故 忠言逆耳 成语拼音
zhōnɡ yán nì ěr
成语解释
正直的劝告听起来不顺耳,但有利于改正缺点错误。
成语故事或出处
《史记·留侯世家》:“忠言逆耳利于行。”
成语造句
许多人懂得良药苦口,~,但并不是人人如此。
近义词
良药苦口、持平之论反义词
甜言蜜语、花言巧语
成语英译
a home truth
成语用法
主谓式;作谓语、宾语、分句;常与“良药苦口”连用
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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成语典故 蔽明塞聪 成语拼音
bì mínɡ
sè cōnɡ
成语解释
蔽:遮;聪:听觉灵敏;明:看得清楚。蒙住眼睛不看,堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问
成语故事或出处
宋·曾巩《洪范传》:“夫然,故蔽明塞聪,而天下之情可坐而尽也。”
成语造句 近义词
蔽聪塞明成语用法
联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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成语典故 踵决肘见很少使用 成语拼音
zhǒnɡ jué zhǒu jiàn
成语解释
整一整衣襟,胳臂肘露了出来,拔一拔鞋,脚后跟露了出来。形容非常贫穷。
成语故事或出处
《庄子·让王》:“三日不举火,十年不制衣,正冠而缨绝,捉衿而肘见,纳屦而踵决。”
成语造句 成语用法
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。


结语:《振聋发聩》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《振聋发聩》供大家参考,我们一起来看看《振聋发聩》作文应该怎么写吧!