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我,还在被人遗忘作文 我,还在被人遗忘英文文案

2019-03-13 二年级作文 类别:写人 250字

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童年早已插着翅膀飞走了。那流失的年华,也把我的童真带走了。留给我的,只有那卑微的虚伪和虚荣。哦,那小时的摇篮,已变成我最好的回忆。我想,我还是很愿意回到以前的天真活泼,可爱单纯。
当那所有的人都走时,我还会在孤单的寻找童真吗?当我离开这个世界时,还会有人为我哭泣,为我伤心吗?不会的,不会的。我只像是一个小小的木偶,随着别人的心情在改变自己了。
我没有了那所谓纯真的童年,没有了那所谓令人羡慕的童真。没有了没有了,什么都没有了。愿100年后,我,会找回自我。我,会成为人们的焦点。我,不会再被人遗忘!。

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阳光从我指缝间流逝过,洒落在地上。我扬起脸,把手摊开,纵横交错的指纹纠缠我。我明白,这些纹路冥冥中注定了一切。我忽然发现,流逝的不是时间,是我。我闭上眼睛然后微笑。不再见的不只是熟悉的容颜不再拥有的也不只是如水的年华不再提起的也不只是一次的伤感想忘却的是被遗忘的记忆如果你注定不能让我忘记,那么我也就只有努力写下更深刻的回忆。

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曾经的我,叛逆,无知,不知爱情是什么东西。却因为好奇,偷吃了爱的禁果,而被抛弃在这孤山野岭中。一个人孤独,寂寞的走在路上,没有人回头看我,没有一个人理我,即使我的呼喊声再大。现在的我,悔恨,悲伤,想再次跟上曾经的队伍。却因为时间,而晚了一步。可我并不放弃,我努力的往前走,慢慢开始跑,可还是赶不上,这是我希望自己会飞,可是都是想象罢了。
我跑啊,跑啊,累了也不停,饿了也不停,当我到达目的地,还是晚了一步,错过了那美好的青春。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。文章前后连贯,形成完整的形象。

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我知道,即使天和从前一样蓝,树和从前一样绿,风和从前一样暖,我们再也不可能被安静的包容在那个过去的世界了。有些人注定要忘记,有些事注定要过去。而许多故事却总让人不能释怀。太聪明的小孩从来都不会开口说爱,背叛就是期待,向往花儿绽放,天空蔚蓝,可就是不愿抬头看,不是懒,是阳光太刺眼。没有太多的语言说喜欢,也没有太多的厌倦。我还会微笑问好,早上很安静的把作业做完,中午放肆的大笑,晚上再继续失眠。没有人会关心我的感受,没有人会追问我的未来。我是别人的阳光,妩媚的黑暗,我会咽下这一切,抬头把眼泪流在耳边,我会把今天看作忍耐,明天是期待。


结语:《我,还在被人遗忘》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我,还在被人遗忘》供大家参考,我们一起来看看《我,还在被人遗忘》作文应该怎么写吧!