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那些年,我们一起追的童年作文 那些年我们一起追过的童话全集文案

2019-03-13 二年级作文 类别:诗歌 350字

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·
(一)
光着脚丫,
漫步于沙滩,
属于大海的腥味,
开始浮沉。
(二)
橘色的,
摇曳的小光源,
在高塔上,
在心海上空,
化作记忆的召唤,
拓开一块可爱的天地。
(三)
撒开脚,
去追逐充足气的泡泡,
晶亮的他们,
透出一个个傻事,
一脸痴痴傻笑,
但也许是美好的开端。
(四)
也许是那些年,
我们的幸福太多,
才忽略了童真。
(五)
氤氲的雾气中,
我们追逐着最后的泡泡,
朦胧的目光中,
不知不觉走向了出口。
(六)
有好多条路线,
而我们拖着行李箱,
不知所措,笑着,糊涂着,
站在那懵懂而向往的,
青春的,
车站口。
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金色的秋,徘徊在叶脉的纹路里,在山的这边,追着蝴蝶,去到山的那边,山菊此时正盛,蝴蝶追不到,带走的是金黄的山菊,喜欢追逐过后的这一道香味,纯白的冬,漫溢着雪光的唯美,堆砌的雪人,闪烁着的是喜悦,在雪地毫无顾忌地打一个滚,调皮着一个冬天,即使冷冽可以禁锢一切,跳动的脚步由我们掌握,一个世界的白,藏了一个童年的时光,火红的夏,焚不了小河的清凉,赤裸的上身,纵身轻灵地跃入河中,在河里游来藏去像泥鳅,流动着这一季的嬉戏,我们不受约束,喜欢在自由中释放,一条河,见证一段无忧无虑,青绿的春,最自然的归属在流淌,牵着的小黄牛,在一边吃着饱嫩的青草,我们在草地上玩着不知名的游戏,天真在山坡溢散,一草一木亦是玩物,流连忘返是我们的代名词,一处绿,铭写着最真的梦,那一抹,没有杂质的时光,是一切活跃的记忆,磨灭不了,最好的纪念品,我们铭记——曾经的流连忘返。
高三:安羽希。

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在我的童年日子里,充满了五彩缤纷的趣事,很多都会因为时间的流逝而淡忘了它们。最令我记忆深刻的趣事还是小时候在奶奶家附近的泥潭里和小伙伴们一起捉小鱼小虾和螃蟹。 记得那时候,我大概只有三、四岁吧,只要听见有小伙伴在外面嬉戏、玩耍的声音。我就会立刻奔向屋外,鞋子都来不及穿,就迫不及待地跑到潭边,和伙伴们一起玩耍起来。

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向翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
追寻你,童年的往事,
追寻你,童年的快乐,
追寻你,童年的笑声,
追寻你,童年的喜悦。
一次次不断的提高像成功的脚步,
一次次让人悲痛的失败离我们远去;
我们永远告别了让人悲痛的失败,
却永远忘不了从失败走向成功的脚步。
啊!童年,我把你追回,
追回快乐,追回那一次次嬉戏;
追回笑声,追回那哈哈的音乐;
追回喜悦,追回那快乐的往事……
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《那些年,我们一起追的童年》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《那些年,我们一起追的童年》作文,仅供参考,大家一起来看看《那些年,我们一起追的童年》吧