下面是文案网小编分享的一堂快乐的英语课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂快乐的英语课作文 文案：
同学们开始分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了，我和潘月红开始表演话剧《做客》，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀，不知不觉下课铃响了。老师说：“同学们表现的都很棒，希望下学期继续努力。”
我相信只要我努力学习，下学期一定会比这学期更棒！
一堂快乐的英语课作文 文案：
星期四上午，一位来自加拿大的老师给我们上了一节快乐的英语课。
上课铃响了，这位长着满头金发的外籍老师走进了我们班的教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！
课堂上，同学们聚精会神，老师教的每一个字母，我们都认真地读，老师说的每一句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣的动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。
不知不觉，下课的时间到了。老师动情地大声对全班同学说：“Ilovyou！”可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。
我希望下个星期快点到来，再一次见到这位漂亮的外国老师，再上那快乐的英语课。
一堂快乐的英语课作文 文案：
星期四上午，一位来自加拿大的老师给我们上了一节英语课。
上课铃响了，这位长着满头金发的外籍老师走进了我们班的教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！
课堂上，同学们聚精会神，老师教的每一个字母，我们都认真地读，老师说的每一句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣的动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。
不知不觉，下课的时间到了。老师动情地大声对全班同学说：“iloveyou！”可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。
我希望下个星期快点到来，再一次见到这位漂亮的外国老师，再上那快乐的英语课。
一堂快乐的英语课作文 文案：
今天，爸爸和妈妈去英语学校开家长会。
学校的操场上热热闹闹的，这时候，学生们出来唱英语歌、跳舞和背自我介绍，他们的歌声好听，舞姿优美。他们背得英语自我介绍都很响亮，很流利。每一个节目表演完，台下都发出响声如雷的掌声。
表演过后，英语王老师给我们发荣誉证书。老师说：“得三颗星的孩子是最棒的，”我得了三颗星，很高兴。
我喜欢这节家长会，希望下一次家长会和今天一样。bye-bye
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一堂快乐的英语课》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一堂快乐的英语课》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一堂快乐的英语课》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一堂快乐的英语课》