下面是文案网小编分享的我不知道作文 我不知道远方究竟有多远是什么歌文案，以供大家学习参考。
我不知道作文 我不知道远方究竟有多远是什么歌文案：
我想让一切都重新开始，可我没有仙女的魔杖，不能叫南瓜马车送我回到过去。每个人都会长大，生命只有短短的几十载，要好好珍惜哦，他们大人总是这样说，可我依然不知道我该怎么做，我总是这样什么都不知道。又感觉什么都很重要，我不知道，真的不知道。。。。。。每天都忙忙碌碌，好象什么也没收获。周围的一切跟我不是一体，有什么发生了什么，我都不知道。。。。。。有时候感觉是在等待什么，可又说不出，是戈多吗？突然想起刚学的还是不知道。。。。。。没有方向的忙碌。。。。。。
我不知道作文 我不知道远方究竟有多远是什么歌文案：
我想让一切都重新开始，可我没有仙女的魔杖，不能叫南瓜马车送我回到过去。每个人都会长大，生命只有短短的几十载，要好好珍惜哦，他们大人总是这样说，可我依然不知道我该怎么做，我总是这样什么都不知道。又感觉什么都很重要，我不知道，真的不知道。。。。。。
每天都忙忙碌碌，好象什么也没收获。周围的一切跟我不是一体，有什么发生了什么，我都不知道。。。。。。
有时候感觉是在等待什么，可又说不出，是戈多吗？突然想起刚学的还是不知道。。。。。。
没有方向的忙碌。。。。。。
我不知道作文 我不知道远方究竟有多远是什么歌文案：
我不知道—— 风儿为何吹 是为了游戏那新生的绿叶？
我不知道—— 叶儿为何绿 是为了衬托那刚开的花朵？
我不知道—— 花儿为何红 是为了送个那美丽的人儿？
我不知道—— 你为何会离开 是因为那早已破碎的友谊！
是为了游戏那新生的绿叶？
我不知道—— 叶儿为何绿 是为了衬托那刚开的花朵？
我不知道—— 花儿为何红 是为了送个那美丽的人儿？
我不知道—— 你为何会离开 是因为那早已破碎的友谊！
我不知道作文 我不知道远方究竟有多远是什么歌文案：
这个世界上有很多事情令人想不明白，莫名其妙，今天我就碰上了这样两件事。 新的学期开始了，我和好朋友是同桌，我告诉自己上课不能和她说话，一定要认真听讲，等到下课再玩儿。可是今天上午发生的一件事让我感到很奇怪：上午的第二节课是数学课，像平常一样，老师需要用课件讲题。可是由于电脑临时出了一点小问题，老师就让我们先自己看书，一会儿再开始讲课。同学们都翻开了书本开始预习。我正想着书本上的一道题，旁边的张敬泊突然拍拍我，张张嘴好像要说什么，我摆摆手，意思是下课再说吧，现在正上课呢。我本来以为她也会同意，然后认真看书的。可谁知，她冒出了一句：“老师现在又没有讲课！不听就不听，我还不愿意说呢，以后再也不和你说话了！”我本来想说点什么，可又想上课是不能说话的，便又看起书来。 下课后，我找她，想给她解释一下，可是她一直捂着耳朵不愿意听。我真的想不明白她怎么会这样，上课的时候是不能说话的，这是起码的道理，尽管那时老师没有讲课，可是做到不说话也是对老师起码的尊重吧！如果连这点都做不到，那我们还怎么称得上是一个合格的小学生，是一个懂礼貌的人呢？因为不懂得尊重别人的人，也将得不到别人的尊重！ 还有今天我们上体育课时，老师让女生先做自己喜欢的游戏。同学们都想玩儿“贴面饼”，可有一个同学说要玩儿“打鸭子”，还冒出来一句：“我是中队干部，你们全都得听我的！”大家不同意，她就把器械全都拿走，自己在一边玩儿，搞得大家都没办法做游戏了。 这件事我也有些不明白，这个同学太以自我为中心了，什么事情都是大家商量着来，不是说别人都得听某一个人的。况且少数服从多数，大家都认为好的事情却被某一人一票否决，这样对别人公平吗？是的，你是一个中队干部，但中队干部不是用来去管别人的，而是去帮助大家，为大家服务，这才是一个中队干部应该做的！ 今天发生的两件事给我也带来了许多思考：不管是一个班级还是一个家庭，都是一个团体，做事不能以自我为中心，遇事时也应当替别人考虑，要听得进去别人的意见，要永远记得我们是一个整体，需要团结，共同进步；在公众场所更要遵守公共秩序，课堂上遵守课堂纪律，做到不影响他人，尊重他人。一个人要想得到别人的尊重，首先懂得学会尊重他人！ 这些道理也许我的朋友和同学说起来都明白，可为什么在遇事时还是那么不冷静，那么固执呢？我真的有些不明白……好了，不在想别人，还是问一下自己：如果这些事情发生在我的身上，我会有什么表现呢！但愿我不会这样！朋友，如果发生在你身上，你又会怎么做呢？但愿你也不会这样！
结语：《我不知道》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我不知道》供大家参考，我们一起来看看《我不知道》作文应该怎么写吧！