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智能小木偶的故事作文 智能小木偶的故事简介文案

2019-03-14 二年级作文 类别:童话 300字

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在一片森林里,有一间小房子,这是一个老木匠住的。小木偶对什么都很好奇。它在森林里走着,很快就走出了森林。它来到火车站,趁乘务员不注意上了火车。小木偶走了三天三夜,终于到了岩井断桥。岩井断桥是到小木偶家乡的必经之路。可是桥上到处都是裂缝,万一踩上去掉入万丈深谷怎么办?小木偶非常害怕。
后来它想到一个办法:用绳子把自己绑在绳子一端,另一端系在大木桩上。它小心地向前走去,生怕自己掉下去。还不时丢石子探路,查看前面的裂缝是否承受得住它这样的重量。小木偶就这样小心翼翼地过了桥。过了桥,又翻过一座山,小木偶终于返回家乡——那片美丽而又富饶的大森林,回到了老木匠的身边。

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自从小女巫给了小木偶多种表情之后,小木偶开始了新的生活。
一天,小木偶去买红背包,小红狐跑了小木偶面前,小木偶看见了小红狐,就准备走。
小红狐说:“你别走嘛,我的朋友。”
“呸,谁跟你是朋友。”小木偶说。
我又不是来抢你的红背包的。
结果小红狐趁小木偶不注意的时候抢走了小木偶的红背包,逃走了。小木偶很快地就追上了小红狐,熊警官赶来了,知道了小红狐抢小木偶的红背包,把小红狐赶走了。
小木偶非常感激熊警官。小木偶快乐极了!

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小木偶在森林里遇到了小白兔,看见它在拔萝柏,一直拔不出来,就帮它一起拔,结果就把手拔断了。就在这时小魔法师蓝蓝来陆游,她问;你怎么了,小木偶?,她仔细一看,原来是手断了,我有办法。走和我去我家吧。
蓝蓝变出飞毯,她和小木偶坐在那上面,它们飞呀飞呀,就遇到了一个受伤的小松鼠,它们赶紧到森林里找出一些草药,给小松鼠敷上,小松鼠很感谢它们,就给了它们一些 木头,正好和小木偶的两只手臂断了的木头一样长,还给了它们一些螺丝,就这样到了蓝蓝家,它用木头。螺丝和魔法药水治好了小木偶的手臂。小木偶继续去探险去了。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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女巫用魔杖让小木偶有了喜怒哀乐,也会向别人表示同情和关心了。小木偶想我应该去找熊警官要回我的背包。小木偶找到了熊警官着急地说:“ 那个背包是我的,那时我的主人只给我了我一个笑的表情,我没有说谎。
是小红狐说了谎”。熊警官听了小木偶的话有点不相信。于是它们来到了老木匠那里,熊警官问老木匠:“小木偶只有一个笑的表情吗? ”老木匠回答说:“ 是的。”熊警官又问:“那个红背包是你送给小木偶的吗? ”老木匠回答说:“没错。
”这是熊警官感到非常后悔,心想我真的错怪了小木偶,我一定在给小木偶讨回公道。熊警官向小木偶敬了个礼说:“祝你旅行愉快 ”。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《智能小木偶的故事》作文,希望在写《智能小木偶的故事》上能够帮助到大家,让大家都能写好《智能小木偶的故事》作文