下面是文案网小编分享的我的拼图作文 四年级数学下册教学反思冀教版我的拼图文案，以供大家学习参考。
我的拼图作文 四年级数学下册教学反思冀教版我的拼图文案：
我是一只可爱的兔子，想知道我是怎么“诞生”的吗？
先剪一个大大圆形作为脑袋，接着在圆形的顶端，粘两个细细长长的半圆形作为耳朵，再剪一个较大的椭圆形作为身体，然后，剪两个小椭圆形作为手和脚，再用笔，画上它那可爱的三瓣嘴和红眼睛，最后，剪两个小三角形和一个小圆形，拼成一个小蝴蝶结，粘在小兔子的耳朵上。
我就这样栩栩如生的“诞生”了！可爱吧！“主人，主人，把我抱去学校和小朋友一起玩吧！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
我的拼图作文 四年级数学下册教学反思冀教版我的拼图文案：
这是我做的熊猫。 首先拿出一张米色的瓦棱纸，剪出一个圆形（注意这个圆形要圆圆的，不能扁扁的）是熊猫的头，再剪出熊猫的身体，用黑色笔画出熊猫的花纹，然后把头贴在身体的前半边。头上帖上红色的嘴巴，黑色的眼睛，圆圆的小耳朵。最后我又做了四只熊猫的脚，帖在了熊猫身体的下半边，这样我的熊猫就完成了。 在制作的过程中，我遇到了很多困难：熊猫的眼睛很小，既难剪又难贴；由于我没有仔细观察图片，熊猫的脚帖反了；既细又小的双面胶我揭不开。。。。。。好几次眼泪水都差点儿流出来了。可是我想，只要动脑筋，问题肯定可以解决的。最后，通过我的努力，我的作品终于做成了，而且做的很漂亮呢。
我的拼图作文 四年级数学下册教学反思冀教版我的拼图文案：
星期六，我准备了白纸、剪刀、胶水、水彩笔，就开始做拼图了。我先用黑色的水彩笔在白纸上画了一个大圆、两个小圆、四个半圆和一个小月牙，然后给它们涂上鲜艳的颜色，最后用剪刀沿着黑线小心地剪下来，并把它们贴在白纸上。粉红色的大圆变成了小兔的脸，紫色的小圆成了小兔的眼睛，红色小月牙让小兔笑起来了，两个半圆就成了兔子的小耳朵，剩下的两个小半圆作成了可爱的耳洞。我的小兔拼图就做好了。
我的拼图作文 四年级数学下册教学反思冀教版我的拼图文案：
今天上作文课，我用平时积攒的40积分换了一个“阿狸”的拼图。
一回到家，我就迫不及待地把拼图拆开来，打乱了以后开始拼图。
一开始拼的时候，我惊喜地发现有四处是两块两块连在一起的。于是，我凭着记忆能力很快找到了它们的“家”。接下来，我又把四个拐角拼好了。最难的就数三个主人物了。
我先把阿狸的女朋友桃子的眼睛给拼好，接着开始找脸部的图片，可怎么找都找不到，自己还给自己火上交油——手把两块拼图给弄散了。我着急了，可心急吃不了热豆腐，只好一个一个慢慢找。没想到，越到后面越容易，不一会儿就拼好了。
一共用了20多分钟，我开心地跳了起来。不过，后来我知道了：做什么事情都不能着急，一着急，会做得更不好，需要冷静，心急吃不了热豆腐。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的拼图》作文的经历，对《我的拼图》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的拼图》作文呢?下面是小编收集整理的《我的拼图》，希望对大家写《我的拼图》有所帮助