下面是文案网小编分享的清雪 叙事作文 清雪纪实文案，以供大家学习参考。
清雪 叙事作文 清雪纪实文案：
下了一夜的大雪，早晨我推开门一片白茫茫的地。
齐老师把短信发进同学的家里，明天带清雪用具铲子和桶。
第二天，同学们带着铲子和桶，来到了学校，下课铃一响，同学们就争先恐后地跑出教室，我们玩得可开心了，一个小组能有10多个人，好像在种的，右面是花地，左面是菜地，我们的开心忘掉了烦恼。
回家我模仿着挖雪的动作，爸爸妈妈看了都笑了，我的心情非常愉快。
清雪 叙事作文 清雪纪实文案：
五叙事记一次清雪
北方就是这样，四季分明，什么天气都能见到。在南方，雪天就是他们梦寐以求的事情，但是到了北方，遇到了大雪天气，除了可以欣赏雪景、打雪仗、堆雪人以外，对交通出行成了一大难题。
这场大雪是我国六十三年以来冬天的的一场雪。我看到了好多汽车的轮子被陷在了雪里，好多不相识的叔叔阿姨不畏严寒，主动帮忙推车。我看到了环卫工作的叔叔阿姨，不辞辛苦，天天以雪为令，时刻忙在清雪的第一线。我看到了警察叔叔们，不怕危险，站在十字路口的中间，疏导交通，指挥车辆。所以，他们就是我的榜样，我要向他们学习。可是我是一名小学生，我能怎么做点贡献呢？
在新闻中看到黑龙江省大多数中小学都组织了清雪活动。当然，我们学校也不例外。这可给了我“大显身手”的机会。为了这场大雪，双城不少中小学校都不得不停课一天。当我们听说要清雪后，都全神贯注的听老师和学校领导说要求。老师要求我们要扫雪的时候要注意安全，扫雪时要认真。要准备一些扫雪的工具。同学们都晕头转向，什么是扫雪工具呢？家里有什么就拿什么吧！把“家伙什”都带到学校来，为了把学校清理干净，不管怎样，辛苦点是值得的。我早已料到，这次一定会很辛苦，但是我能为学校做点贡献，是十分高兴的，同时我也早已做好了“战斗”的心理准备。
盼星星、盼月亮，终于等到了清雪的这一天。周三一上学，我就从家里带来了铁锹和装雪用的丝袋。
没等老师说什么，我们都不约而同地把书包有秩序的放在了教室里的指定位置，拿着清雪工具，排好队，有秩序的走出了教学楼，来到了我们班级的指定位置，老师把我们分成五个小组。1、2、3组每组有1
4个人，4、5组每组13个人，然而我就是第五组的组员。分好组后，老师说：“现在，真正的比赛机会到了，看看哪个小组能最先把自己区域的雪清理的又快又好，哪个小组就会得到奖励！”我们盼望着奖励，拿着清雪工具，开始认真的干起活儿来。
我们小组虽然少一个人，但是“战斗”的力量绝对不比前几个小组差！因为我们热情高涨啊。然而，我们小组面临的困难不仅是人少，还有雪多，还有一开始使用工具不怎么太顺手。最主要是学校大门口左边的一大片都由我们小组负责。但是，我们小组组员并没有气馁。望着大片的厚厚的积雪，更激发了组员们的“战斗”激情。
同学们的清雪工具都派上了用场，有的两个同学一起撑着袋子，等着用铁锹撮雪的同学把雪倒进袋子里。有的同学用推雪板把雪推成小雪山，然后统一装袋。同学们都干得热火朝天，不一会儿的功夫，十几个满满的雪袋子就摆到了眼前。这时候，同学们才注意到天上仍然飘着雪花，哦，原来我们是这么认真，竟然没有发现雪一直在下。我们想：这活儿不会白干了吧！
经过同学们的共同努力，这时清雪任务已经基本完成。接下来就是把沉甸甸的雪袋子处理掉。同学们两人一组提着雪袋子，把它们倒在大门外。
我站在花坛边上，那是比较高的平台。我乍一看我们战斗的地方，还是有一些积雪。我想：这也没弄干净呀！于是，我又找来几个同学，把地上的积雪彻底扫了个干干净净，片甲不留。
看着我们的劳动成果，组员们都很开心。有一个同学向老师汇报：我们第五小组是最先完成的。老师知道后，确认了这个事实。
我们小组负责的区域干干净净了，别的小组还在扫啊……扫啊……我站在那儿看了看，就想：我们可不能袖手旁观，同学们那么辛苦，我们应该帮帮别的小组。想着想着，我们小组的成员想到了一块儿。同学们都不约而同地帮助别的小组。最后，五个小组都不分界线，互相帮助，还是在最后关头，把我们班级的分担区的雪统一成两座大雪山。
我看这两座高大的雪山，心里甜滋滋的！多好呀，这是我们五年一班同学一起团结互助努力下来的成果！
回到班级后，老师对这次大型活动进行了进一步的总结，表扬了全班同学。
通过这次清雪，使我明白了：什么事不一定非要一个人完成，多个人团结互助，齐心协力就会成功，会完成的又快又好。我看到了我们五年一班同学一起努力的成果。
当我明白这个道理时，瞬间，我感觉，我变了，变得懂得团结互助了，变得学会了什么是奉献精神，变得学会了什么是感恩……
现在，我就等着老师的奖励啦！
五年级:孙嘉茼
清雪 叙事作文 清雪纪实文案：
大家一定都有清雪的经历吧，我给大家讲一下我清雪的经历吧，非常有意思的。
一个大雪纷飞的星期一，是上学的日子。我们一到学校，就被老师给带到了收发室，拿了各种各样的工具，来到室外。一片小雪花落到我的手心里，没等我看清它的模样，便变成冬天的一滴泪水。我抬起头一看，大地一片白雪皑皑，银装素裹，树的枝条也是白的，犹如白色的辫子。天是黑白色的，一眼看不到乌云的尽头，一大片一大片的雪花落下来，好像是一个个小伞兵。
我们到了自己的劳动地点-——一条水泥路。老师分配好各位同学的任务，还没等老师一声令下，同学们就迫不及待的到自己的劳动地点，热火朝天地干了起来。老师看我们这么勤劳，便也拿起工具和同学们一起干了起来。那清雪板的同学们负责厚雪的表面工作；那铁锹的同学负责把木板上弄不下来的雪给砸开；用铁铲雪板的同学是把雪都推到红色砖地——活动区里。
为了更快地完成劳动任务，老师还教了一遍正确的铲雪姿势，真的使同学们干得更快了。在呼呼的风声中，同学们正在努力的铲雪。风雪可能被同学们感动了，慢慢地变小了，又慢慢地停下来了。
同学们终于干完了，回到了教室里。
经过这次热火朝天的清雪活动，同学们更高兴了。
清雪 叙事作文 清雪纪实文案：
2013年2月5日，迎来了入冬以来的又一场雪，为即将到来的春节送上了一份贺礼。 早晨起床后，拉开窗帘，白茫茫的一片。漫天飞舞的雪花像一个个顽皮的精灵，在风姑娘的轻抚下欢呼雀跃，变换着轻盈的舞姿。 饭后，雪显然小了，几乎要停了。看着沉浸在嘈杂的动画片中的女儿，我实在束手无策。既然天公作美了，何不下去扫雪，调节心情之余，体验生活的美妙。前几次下雪，因为忙于上班，错过了义务劳动的机会，这次一定不能错过了。 于是，我和女儿商量好后，换好衣服，拿着工具，我们直奔楼下。女儿手握着洁白的雪花，高兴极了。我们先清理出一条路，边清理，边聊着天，其乐融融。看着女儿拿着小铲子，卖力铲雪的样子，我不禁佩服自己明智的决定。同时，也不放弃让女儿学习的机会，便问：“宝贝，雪像什么？”女儿想了一会儿，说：“像白色的天空。”她看我没做出回答，便知道这个答案不好。于是，又若有所悟的说：“像白云。”“对。”女儿像来了灵感，“还像盐和白糖。”我没有作声，接着问，“那你铲雪的时候，觉得雪轻还是重啊？”“轻，还很柔软。”我借机又问：“是啊，那轻软软的雪，还像什么？”“像棉花。”…… 在家的邻居，听到了我们的声音，也热情的下来，加入扫雪行动中，孩子们一会儿又找到了新的乐趣——堆雪人，看，女儿绽放着灿烂的笑脸。更让我感动的是，一对手拿鞭炮的兄妹走下来，看样子是想放鞭炮，看到大家都在忙着，嘀咕了一会儿，便快速上楼，这次下来的时候，手里换成了铲子，看这架势，也要浴“雪”奋战了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《清雪 叙事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《清雪 叙事》作文，仅供参考，大家一起来看看《清雪 叙事》吧