下面是文案网小编分享的我们班的魔方之风作文 我们班的魔方之风怎么写文案，以供大家学习参考。
我们班的魔方之风作文 我们班的魔方之风怎么写文案：
每一个班级都有自己的特点、爱好，而我们班的同学就很喜欢魔方。 前一段时间，有一位同学从家里带来了一个3乘3的魔方。我要过魔方来仔细观看了一番：魔方共有六个面，六种颜色，每个面有九个小方格，每一层横着转或竖着转都可以。一开始，我对这个小东西不以为然，可转了几次以后，这个小东西却让我急得团团转。只见那位同学拿过魔方，三下两下就复原了，我在心里暗暗佩服。 从那天开始，班里就刮起了一阵“魔方之风”。下了课，班里到处都是魔方转动的声音；同学们谈论的内容也离不开“魔方”二字，连那些不会转魔方的同学也都跃跃欲试。我也不例外，让妈妈给我买了一个魔方天天拿着、练着，时刻不放松。我们班的同学对魔方已经到了痴迷的地步了，但也对某些同学的学习产生了不良影响。 那天，有位同学在课堂上玩魔方，被老师发现后没收了。下课后，没想到那位同学竟放声大哭起来，边哭边喊：“老师，把魔方还给我吧！这可是我的命根子呀，没了它我可怎么活呀！”老师见状，哭笑不得，对他教育了一番，便把魔方还给了那位同学。 现在，同学们转魔方的技术越来越高，热情也越来越高涨，已经有五六名同学可以复原魔方了，我也可以转出一面加两层了。 又有不少同学带来了2乘2、1乘3、镜面和三角形的魔方，希望同学们能尽快将这些魔方复原，在我们班的“魔方史”上记下更辉煌的一笔！
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我们班有个名人，可谓功夫了得，脑筋转得快，魔方也转得快。而且，有第一没第二第三差着十万八千里。 她是个“魔方达人”，在五年级时，她曾代表我们班去参加魔方比赛，还是第一名呢！ 比赛开始了！赛场上可谓是高手如云，“啪啪啪啪”，赛场上不时传来魔方旋转的声音。看她，目不转睛地盯着魔方，紧绷着脸，娴熟地转着，不一会儿一个面就转完了。我默默地为她而感到自豪。其他选手也不甘示弱，不过速度上还是比她稍逊一筹了。我们班的“魔方达人”把一个又一个面转完了，可是速度却是慢了下来，我不禁有些担心。“加油啊，只剩最后的步骤了！”我在心里为她加油鼓劲。也许是我的祈祷起了作用，她像发现了新大陆一般，突然有些激动，速度也随之加快。“好了！”她自豪而响亮地向所有人宣布着自己是第一个转完的。“哇——”全场一片低叹声。再看其他选手，呵，还再那儿钻研呢！比赛完了，选手们沮丧地下了台，而我们班的“魔方达人”则受到了同学拥戴。 大家一定对她不陌生，她呀，就是我们班的吴艺迪。
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我的班级很漂亮，这里有温暖，有快乐，是我快乐成长的地方！我的班级从前面看，是那黑黑的黑板，是老师教我们学习的“宝贝”，从左面看是一扇扇窗户，夏天可以给我们带来一丝丝凉风，从右面看是白白的墙，从后面看是板报园地，板报上的知识可多了，上面画着漂的蝴蝶，好像在空中飞舞，还有小熊在洞里睡大觉。
从上面看是电扇，夏天的时候可力了大功了，下面是干净的地面，大家都是在这上面活动的，这就是我们的漂的教室！第一样东西都陪伴着我们一起学习，快乐的成长，这里记录着我们的每一天！在我的班级里有太多的快乐的温暖，同学们相互帮助，如果有同学不开心，大家都会主动的关心他，我们可有团队精神了，大家每天在这里大声的朗读，一起学习科学知识，一起做游戏，一起争夺“小星星”我爱我的班级！。
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近一段时间，我们的孩子在学校酷玩俱乐部的带动下，迷上了玩魔方。 有了玩魔方的方法，那的确是挺有意思的游戏，一个个五颜六色、错综排列的小方块，在孩子们的手里听话的排成同色，不能不令孩子们有惊喜、有成就、有自信。 一到下课，孩子们就围着我问，老师找十字怎么玩呀，老师第二层我都练熟了，教我对顶层吧……奥，是这样，向左转，下来，转回去，对对对，好好好……真不知道是上课还是课间。 不行，喉咙都冒烟了，得喝口水去。刚接了一杯水，就听见一个叫不出名字的学生说，老师你偏心眼。我偏心眼，从何说起。你只教白天一玩魔方不教我。 看着这个天真的孩子，我笑着说，来我教你玩魔方，我指着胸前说，你看老师的心在这里，不偏不倚。
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