下面是文案网小编分享的助人为乐_童话故事作文 文案，以供大家学习参考。
助人为乐_童话故事作文 文案：
助人为乐_童话故事作文200字放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。
小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。
助人为乐_童话故事作文 文案：
今天，天空像一块被清水洗过的蓝宝石，清新无比！
小兔兴高采烈地走到森林里面采蘑菇。突然，天空响起一阵阵雷声，紧接着乌云密布，小雨滴儿争先恐后地降落下来！小兔灵机一动，想到了一个好办法：它在树爷爷的“脚下”采来了一朵又大又新鲜的大蘑菇。大蘑菇像一把把结实的雨伞。小兔小心翼翼地把大蘑菇拔了起来。
回来的路上，小兔看见一只小松鼠慌慌张张地样子，眼看就要被淋成落汤鸡了。它自言自语地说：“我要！”
小兔亲自走了过去，把自己刚拔地蘑菇伞递给小松鼠并且它欢歌笑语地把小松鼠送回家了！
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
助人为乐_童话故事作文 文案：
今天一大早，小兔子吃过早饭背着书包高高兴兴地上学去。小猴子和猴爸爸也一大早起来，因为它们家种得桃子已经成熟。
小桥又小又窄只能一个人过去，小兔子走到小河的这边，小猴子和猴爸爸来到小河的那边，小兔子看见了想：三个人一起过这座桥怎么过得去呢？于是小兔子大声说：“猴叔叔你带猴小弟先过来吧要不然上学要迟到了。”小兔子过来了它急忙对猴叔叔说：“猴叔叔我会向你学习的。”
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
助人为乐_童话故事作文 文案：
今天，天空一碧如洗，像一块被清水洗过的蓝宝石，空气清新无比。
兔妈妈看天气不错就去山上采蘑菇采着采着，突然乌云密布，雷声大作下起了倾盆大雨，雨滴宝宝争先恐后地降落下来，兔妈妈没有带伞他看见旁边有一朵朵有又大又新鲜的蘑菇，就像一把把结实的小伞。兔妈妈灵机一动就把蘑菇伞采下来当雨伞，赶紧回家半路上看见一只小松鼠在外面淋成了落汤鸡，急匆匆，慌张张的。兔妈妈挥挥手说好：“小松鼠快到这里来我们一起伞。”于是他们就肩并肩，手挽手，欢歌笑语地回家了。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家