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悠悠岁月 悠悠情作文 悠悠岁月悠悠情作文800文案：
淑，希，涵，延，堃”是五个女孩的名字。她们的交往至今已经有两年了，但昔日的欢声笑语，至今还萦绕在耳际。。。。。。
一，人物谱
淑－－－文静，矜持雍容尔雅，堪称“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有点野哟！）体育的能手，但与文艺无缘，时而怒，时而喜，可爱至极；涵－－－活波开朗，热情乐观；延－－－我们之间最漂亮的一个，但却不太爱笑，人称“冷美人”；堃－－－那就是我，不介绍了吧（保密）。
俗话说“三个女人一台戏”，那五个个性各异，意气相投的女孩又将演绎怎样的故事呢？
二，欢乐颂
下课了，那里欢笑声多，我们就在那里。
“嗨，希！昨天期中考试卷拿回家吃”面“了没？”我关心的问。“哎‘面’虽然没吃，但是忍受了半个多小时的狂风暴雨，真让人受不了！”希无奈的回答。“那你是怎么挺过来的？”我接着问。“俺嘛，早在风雨中练了‘铜身铁骨’现在是刀枪不入了！”我真佩服希，看来多愁善感的我要向辰学习！三，欢乐组合淑＋希＋涵＋延＋堃＝快乐女孩五人组，在这个组合里，我们互取精华，去其糟粕，相知相乐。四，情深意长别看我们表面嘻嘻哈哈，其实我们心中共有那些没有表露出来的深情厚谊。“嗨，希！昨天放学下雨了，你有被淋吗？如果被淋了赶快吃感冒药！否则要生病的！”“喔！涵，谢谢你，我已经吃过了。”“堃，这道题怎么做？”“延，你看，这道题应该这样做。。。。。。”“淑，天冷了，该加衣服了。。。。。。。这些话很平常，但却体现了我们之间的浓浓情意。五，尾声
”快乐女孩五人组“由于淑去了天国而分开了，如今我们天各一方。但人随离而心不离，我知道，我们每个人的心中都有一条红绳，红绳的另一端系着另外四个女孩。。。。。。
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有你，真好！
——题记
小巷悠悠，岁月如流。儿时的糖葫芦，是一串美妙的音符，奏响了童年的回忆。在岁月斑驳的深处，那位卖糖葫芦的老人，让我的小小的心更添一丝暖意。
“卖糖葫芦咯，卖糖葫芦了咯，酸酸甜甜的山楂糖葫芦，好吃又好看啦。”一阵阵叫卖声从巷口传来，不绝于耳。
每每这个时候，我都会去凑凑热闹。那时候，小小的手里紧紧拽着两块钱，磕磕绊绊而又急急忙忙地跑下楼去，心里是高兴又着急的。
还记得那一次，我终于跑到了巷口，眼前已有一群小朋友围着买糖葫芦了。那个卖糖葫芦的是一个老爷爷，我还记得他那花白的头发和胡须，他总是戴着一顶破旧得补了补丁的褐色帽子，穿着一件黑色的长袍，也是有补丁的，他的靴子下面全是红褐色的泥，应该是走了很长的路吧！他的脸庞是宽大的，被风吹刮着泛着红润的光泽，一双眼睛很深邃有神，给人一种和蔼可亲的感觉。
拿着钱的我挤在人群中，渴望能买到一串酸酸甜甜的糖葫芦。可是等了很久，已是薄暮冥冥时分，周围的小朋友们都走了，只剩下我一个人还没有买到。我高兴的跑上前去“我要一串糖葫芦。”卖糖葫芦的老爷爷轻轻地递给我一串，我欣然接过，准备给钱时，“咦，我的钱呢？”我开始有一些慌张了，不停地摸着衣服上的口袋，每一个个口袋都是空空如也，我哪里也找不到钱。我焦急得快要哭出声来了，两眼汪汪，拿着糖葫芦的手也不得不将它递回去。
我慢慢地走向了卖糖葫芦的老人，恋恋不舍地将糖葫芦递回去，将糖葫芦小心翼翼地放在他的手上，说“我的钱掉了，我不能买糖葫芦了。”我转身，准备就这样失落地回家了。
黄昏向晚，夕阳被日落贩卖着，天空中的晚霞织出的罗绮更显奢华，天空霞光万丈，鸟儿也为要归家而唱着欢乐的歌，人们的笑声充斥在我的耳边，久久回荡，而我，却一点儿也高兴不起来。
独自一个人走在小巷中，冷漠，凄清，又惆怅。”
“小娃娃，要吃糖葫芦不?这只剩最后的两串了，爷爷我不收钱，你拿回去吃吧！”是那个和蔼可亲的声音，是那个卖糖葫芦的爷爷的声音，从身后传来，传来了温暖。
我转身望去，正是他，他的手里还拿着两串糖葫芦，他把那两串糖葫芦递给了我，我接过了，急忙说一声谢谢！他什么也没有说，只是笑着走了，消失在了悠长的小巷中，消失在了夜色中……
我牵着一路的月光也回家了，那天的月光是格外明亮和皎洁，月光倾泻而下，仿佛是在为人间的美好而照亮，为人心的温暖而更显光彩。
那位卖糖葫芦的老人，有你的和蔼，有你的善良，有你的朴实，真好！有你，我的小心灵上才点亮了一盏明灯，温暖了岁月。
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清波依依
奈何得
相思相恋至相怨
相约相见不相欠
日照樱花开
行车嬉戏树下
风吹海棠落
漫步玄武园景
身姿尚在
旧心尤存
但不知
落花有意，流水无情
奈何奈何
爱恨已去
情何以堪
莫念同城亦同心
踏博异国又面新
清风欲拂
秋叶满地
蓦然回首
尽荒芜
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《悠悠岁月 悠悠情》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《悠悠岁月 悠悠情》作文，仅供参考，大家一起来看看《悠悠岁月 悠悠情》吧