下面是文案网小编分享的美术课作文 美术课程文案，以供大家学习参考。
美术课作文 美术课程文案：
今天下午第一节课是美术课，有一位美术老师来听课。我们美术老师让我们做七星瓢虫，老师说可以用剪贴的方法，还可以用画的方法，还可以用橡皮泥捏的方法做七星瓢虫。我喜欢用剪贴的方法，我们做完了我觉得我做的很好看，就送给了奶奶。奶奶说太好看了，奶奶高兴我也很高兴！
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我盼望已久的星期四终于到了，因为这一天有我最喜欢的课——美术课。今天我们要做印章，所以要带的材料也比较特殊，让带萝卜或土豆，刻刀和色卡纸，对了，还要带上水粉颜料，没有水粉颜料，我们要怎么印呢？上课了，老师告诉我们怎样用刻刀在萝卜或土豆上刻图案，然后让我们自己刻图案。有的同学刻一个花儿，有的同学刻了一个小孩的脸，还有的同学刻了小脚丫……各式各样，五彩缤纷。我做了一个小孩的脸，开始我先刻了一个小孩的耳朵，然后再刻小孩的眼睛，嘴巴，最后在涂上颜色，这个小孩脸样子的印章就做好了！我的印章是用萝卜最粗的地方刻的，眼睛是长方形的，嘴巴是笑着的，像一个弯弯的月亮一样，留海是用老师教的方法刻的，印在纸上，就像七喜雪碧的代言人一样，有趣极了！这就是这节有趣的美术课！
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昨天下午第二节是我拭目以待的美术课，因为这节课老师教我们画画。
做好眼保健操，我感觉很奇怪，体育老师为什么在教室里？这节又不是体育课。何老师说：“这节课美术老师教你们画兔子、青蛙、企鹅、袋鼠。第一组画企鹅，第二组画兔子，第三组画青蛙，第四组画袋鼠。”我是第一组的，我画企鹅。我心里想：我可真幸运，画最简单的企鹅。于是，我专心致志地画了起来。
企鹅画好了，我觉得我画得非常好看、逼真。我把它给体育老师看，何老师说：“画得真好看！能帮我画一下吗？”“好，没问题。”我满口答应。于是，我又埋头画了起来。
美术课可真有趣！
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盼望着的美术课终于来了，这节课老师教我们画蘑菇。
温和美丽的田甜老师在黑板上边画边讲解着：先画一个不规则的半圆，再画一个粗壮的圆柱做柄，然后再画几个大小不同的圆圈做装饰。
我们按照老师说的步骤很快就画好了。老师看了说：“是不是觉得画面有些单调，我们怎样才能使画面再丰富些呢？再画几只小蘑菇，蘑菇生长在草丛里，画上树，还有山”
同学们纷纷说出自己的想法。“那我们就再进一步完善画面吧，看看谁的画面最生动有趣！”
我的思路瞬间开阔了，马上拿起笔来，大蘑菇，小蘑菇，摇曳的小草，盛开的小花，茂密的树木，起伏的山峦，几片云朵，涂上红色、黄色、绿色、蓝色……然后，同学们都迫不及待地把《蘑菇图》拿给老师看。老师微笑地点着头：“很有想象力呀！很生动，色彩亮丽”
老师似乎也被我们的画感染了，于是，拿起粉笔，在黑板上刷刷点点，很快就勾勒出花草树木山川河流，眉开眼笑的太阳，挎着篮子的兔妈妈和兔宝宝。那线条有粗的有细的，有长的有短的，有轻的有重的，富于变化，我几乎看呆了，仿佛老师手里拿的不是粉笔，而是孙悟空的金箍棒，我仿佛正置身于美丽的大自然中。
接着，老师还给我们朗诵了台湾著名儿童文学家林良的《蘑菇》：蘑菇是\/寂寞的小亭子\/只有雨天\/青蛙才来躲雨\/晴天\/青蛙走了\/小亭子冷冷清清。话音刚落，田甜老师突然来了灵感，也做了一首：蘑菇是\/悠闲的小伞\/下了雨\/它就\/开成了美丽的小花。我把这首小诗工工整整地写在画面上。
老师看着我的画，举起来高兴地对同学们说：“诗配画，图文并茂。”听了老师的夸赞，我的心就像这雨后的蘑菇花似的瞬间开了，别提有多美了。仿佛妈妈正端着一盘香喷喷的蘑菇肉丝向我走来，想着想着，口水都要流出来了。这时，讨厌的下课铃声把我从甜蜜的幻想中唤醒。
我喜欢美术课，我喜欢美术课的自由，我喜欢用线条和色彩来表达我的情感，我更喜欢田甜老师，我对美术课充满了期待。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《美术课》作文，希望在写《美术课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《美术课》作文