下面是文案网小编分享的有趣的英语课作文 有趣的英语课日记文案，以供大家学习参考。
有趣的英语课作文 有趣的英语课日记文案：
今天，我去学英语。我的学校是昂立外语，老师给我起的英文名字是：Jim。老师的名字是：JOJO。上课时，老师教了几个简单的句子和单词：“Nice meet you”（见到你很高兴），“Nice meet you too”
（见到你也很高兴）……我又学了一首歌：“Hello”。下课时老师跟我们做游戏，这个游戏的名字是：我的橡皮在谁手里。游戏规则是：老师把橡皮放在别人的手里，然后由其他同学来猜，有三次机会，如果被猜中了就得受惩罚，如果没猜中，就由藏橡皮得人来说谁来受惩罚。开始玩游戏了老师让我来藏橡皮，我假装把橡皮放在一个同学手里，然后重复了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我满住了，没有人猜对我成了这个游戏的冠军。放学了我高高兴兴的走回家心里想：这节课真有趣！
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今天早上，我去小星星英语学校学英语。
到了学校，我走到教室，已经开始上课了。我敲敲门，然后用了一句英语说：“May I come in?”董老师和小朋友们异口同声地说：“Come in plese!”我这才回到座位上。老师给我们玩一种游戏，叫“击鼓传花”。游戏开始了，老师在“敲鼓”，我们在传花。老师说“Stop”，花传到许佳手里，董老师用英语问了一句：“Glad to meet you!”许佳说：“Glad to meet you too！”花继续在小朋友的手中传着，当老师说“Stop”，花在哪位小朋友手中，哪位小朋友就得站起来用英语回答老师的英语问题。这样小朋友在游戏中巩固了学到的口语，又在游戏中感到了学英语的乐趣，真是一举两得。同时在英语课上我们还表演了《白雪公主》的童话剧。
真是一堂有趣的英语课。
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有趣的英语课
“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《Let’s talk》很感兴趣，个个高声地朗读。一句句流利的英语，直让老师连声赞叹：“Very good!”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，如同美 妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要注意顶格，还告别我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊!
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第一个学期已经学完，我很快进入了第二个学期地学习，我好期待。因为英语课堂总是充满趣味，而且还有一个很有趣的外教老师，他叫Chris。
记得有一次，我们全班7个同学逼着他说中文，我们先考了他中文中英语怎么说？可他却说“IsanEnglishclass”，我们折腾了他好一会儿，可是他还是不说，最后，我说了一句“CanyouspeakChinese?”最后他终于说出了答案。
还有一次，我们课上得很快，Chris就给我们看了他手机里的图片，刚看了一会，我就目瞪口呆了，没想到我们的外教老师那么喜欢小动物，有可爱的仓鼠正在咀嚼好吃的食物，更没有想到的还有一只憨态可掬的大熊猫正在爬树，还有许多可爱的动物如：小猪、小狗、小猫等等。
我非常爱上外教的英语课，也很喜欢这个有趣的老师，我以后一定要努力向外教学习英文，不辜负老师的期望。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《有趣的英语课》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的英语课》作文呢？以下是小编整理的《有趣的英语课》，仅供参考，希望能够在写《有趣的英语课》上帮助到大家