下面是文案网小编分享的抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案，以供大家学习参考。
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
今天，老师教我们做了一个有趣的游戏，叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中间放上一块橡皮，老师喊：“预备！”我们就准备，喊左手或右手时，就伸出哪只手去抓橡皮，谁先抓到橡皮，并且是用老师喊的那只手抓的，谁就是胜利者。游戏开始了。老师喊：“预备！”我的心里非常紧张。老师接着又喊：“1---2---3---开始！”我发觉在老师喊时，全班都鸦雀无声，安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手！”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里，而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了，但她还是衷心的祝福了胜利者------我。这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了，我多么希望还有同样的第二节课啊！
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
今天老师领我们做了一个抢橡皮的游戏。规则是一个同桌一块橡皮，橡皮在中间让两人抢，老师让用哪个手抢就用哪个手抢，如果一个人输了，赢的人要打输的人的手，我们要抢的橡皮是这样的；它是肉色长方形的，长约两厘米，宽约四厘米，上面有4B字样。当老师喊一二三时，我非常紧张，心跳都加速了，汗水不停的往下流，我一动不动的盯着橡皮，我想如果我输了怎么办，出错手怎么办，班级静极了，都能听到同学们喘息的声音。老师小声说：“开始用左手抢，顿时班级沸腾起来，都迫不及待地抢了起来，只听见有人说：“我抢到了”，有人说：“下次我一定行”，我还没回过神来，就让我同桌抢去了，我输了，她高兴的说：“我要打你了”我暗下决心下次一定要赢。虽然我输了，但玩这个游戏让我快乐了，也让我学到了知识，我喜欢这个游戏！
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
一天，我在作文班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
今天真开心，因为被同桌的开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
“叮铃铃，上课了，但大家却叽叽喳喳个不停。我也凑个热闹，原来要玩抢橡皮游戏。
规则很简单一个人喊”一，二左“或”一，二右“抢的两个人要迅速伸出右手或左手将橡皮抢过来，如果出错手就算失败。
一开始我们将进行小组淘汰赛，胜利者进行抽签，其中一人直接晋级。最后在进行终决赛。进行几轮比赛，最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。我们三人进行决赛。
我和陆坷凡开始比赛。由于旁边声音太大我只好静下来。我双手交叉，眼紧紧盯住橡皮心跳越来越快，似乎听到了那急促的呼吸声，我又想：”可能是右手，因为上次也是右手。“我动了动右手， 把耳朵都要竖立起来。”一，二左手“我毫不顾虑的伸出右手往桌子上用力一拍。后来才发现是左手擦了擦汗，像吓了一跳还没回过神来。第二局由于上一局的失败没有了大部分信心，加上没反应过来 。拿了个第三。
玩这个游戏必须要十分专注，一个留神就会输。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《抢橡皮》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《抢橡皮》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《抢橡皮》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《抢橡皮》