下面是文案网小编分享的“牛人”经历作文 最牛经历怎么写文案，以供大家学习参考。
“牛人”经历作文 最牛经历怎么写文案：
我匆匆跑向了总务处。到了总务处，才知道学校让我们给六年级九个班这周的工作打分，满分10分，共分为5项，分别是黑板报、卫生的保持、墙面布置、打扫工具的摆放和中队工作的总结，校领导讲完了，我们就开始检查，说实话，这还是我头一次干这么大的事，要以前这么做，不知情的人总会说我们是去串班。每当我们走进一个教室开始检查时，里面的同学总会停下手头上的事，一动不动的盯着我们看，看得我们心里发毛，但脸上却有着一副骄傲的表情，毕竟我们又不是干什么坏事，只不过为班级考评打分而已。说道打分，我给七班和九班打得最多，打了8.5分呢，给我们班只打了7分，说实话，我觉得我们班真的比好多班差远了，别的班墙上布置的就像一个欢乐园，而我们班布置的却死气沉沉，但我们班的黑板报相对而言是佼佼者吧，别的班都太花了，只有我们班的百看不厌，我又看了一下其他同学打的分数，他们给自己班打得很高，我都想把我为我们班打的分数改一下，可我始终没那么做。通过这件事，我看出了更深一层的道理，做人就要做实实在在没有水分的人。
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牛顿虽然在科学探索领域里成果丰硕，但在他从事科学探索的漫长岁月里，经济收入却一直很不宽裕。1692，50岁的牛顿被富裕的物质生活所吸引，决定抛弃科学探索的艰辛生活，寻找一个能够带来更多经济收入的职位。
消息传出，人们纷纷为牛顿推荐去处。开始有人推荐他去担任伦敦查特蒙斯公立学校校长，但当牛顿问清这个职位的月薪不够高时，便辞掉了这个职位。1696，好心的哈利发克斯爵士推荐牛顿去当英国皇家造币厂督办，这个职位的年薪可观，牛顿欣然同意迁居伦敦，当上了皇家造币厂的督办。
从此，牛顿把整个身心都投入到了货币铸造之中，因而整日为此奔忙，使得他无法继续担任剑桥大学的教学和科研工作，不得不于1701辞去了剑桥大学教授职务，退出了三一学院。这样，就使得牛顿后半生生活发生了巨变：即从清贫之境变成了富裕之境。生活道路的如此巨变，导致了牛顿科学探索道路的闭塞，使其科学探索工作彻底中止了下来。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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牛顿的天赋并没有明显的超人之处，然而他特别勤奋学习，学习和研究都专心致志，简直到了入迷的地步。他常常一连几个星期都留在实验室里，直到实验完成。有一次，他迷着搞实验，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。又有一次，牛顿的朋友来看他，他把饭菜摆到桌上后，又一头钻进了实验室。这个朋友等得不耐烦了，就先吃起来，吃过后没有告辞就走了。牛顿做完实验后出来，一看桌上的盘碟，自言自语的笑着说：“我还以为没吃饭呢，原来已经吃过了！”说着又走进实验室去了。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《“牛人”经历》作文，希望在写《“牛人”经历》上能够帮助到大家，让大家都能写好《“牛人”经历》作文