下面是文案网小编分享的我们的数学老师作文 我们的数学老师作文文案，以供大家学习参考。
我们的数学老师作文 我们的数学老师作文文案：
从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。
她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。
有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。
吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。
吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
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我们的数学老师程老师，是一位风趣幽默的老师。不象别的老师那样一本正经、板着脸（除江老师外）。同学们特别喜欢他上的数学课，什么话一经他的嘴，就变得那么有趣，令人难忘。
上课了。程老师来查作业，有这样一串名字：“吴豪、夏帆、万炜、王汝宁，刘名莉、何伽琦、陈思佳子（还没分班之前）……”这下，程老师戴着眼镜脸拉长了——
“你们为什么不完成作业啊？看来——”老师的话还没说完，大家就嗡嗡地议论开了。
“喂，程老师要罚你抄十遍了！“
“他们要倒大霉了！”
“程老师饶不了你们啦！”
他们哭丧着脸，象一群逗败了的小公鸡。程老师听见嗡嗡声，问：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”
我们都不吱声了。他又说；“你们这些不负责的船长，现在，我以首长的命令开除你们！”“哈哈哈…….”我们哄堂大笑。
这就是风趣的程老师。
指导老师：江船
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我很敬佩钱老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢！”钱老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。钱老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
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我们的数学老师乃何许人也，她呀！姓赵，不高不矮，瘦瘦的身材再加上长长的瓜子脸，显得特别秀丽，乌黑的头发长长的、黑黑的，像抹了一层油似的，眼睛大大的、圆圆的，笑起来，嘴巴弯弯的像月牙，再加上一对儿小酒窝，别提有多美了！她不仅长得美，而且还很幽默呢。 有一次上课，她让我们抄一道和数学题有关的句子，当我们都在认真的抄时，刘宇同突然问：“老师，这个句子的后面用不用加句号呀？”老师没有回答他，笑了笑，走到他的身旁说：“下一次你直接问我，老师，我要不要用笔写呀？”听了她的话，我们“扑哧”一声全笑了，老师扭过头来对我们说：“笑什么笑，你们也会经常问这种可笑的问题呀。”这次，我们笑得更厉害了。 她不仅幽默，而且还很关心我们的学习。有一次，她在上课时出了几道听算题，给我们讲解后就让我们自己来做。过了一会儿，老师慢慢地走到了姚海洋身边说：“姚海洋，你会不会做？不会做了我再给你讲一遍。”当时，我就在心里想，这位老师真关心我们的学习呀，我相信，在她的教导下，我们的数学一定会学得更好！ 我们的数学老师怎么样？请你们来评价评价吧！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们的数学老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们的数学老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们的数学老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们的数学老师》