下面是文案网小编分享的《生命生命》读后感(3)作文 《生命生命》读后感200字文案，以供大家学习参考。
《生命生命》读后感(3)作文 《生命生命》读后感200字文案：
读了《生命生命》这篇课文，我心潮澎湃，喜欢上这篇课文。
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾；瓜苗不屈生长；倾听自己的心跳；让我得到了对生命的感悟：要好好的珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想：如果世界上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不损人利己，那这个世界会真的美丽，人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后，我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。一九八○年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。
读了这篇课文我明白了生命的意义是：是奋斗，是贡献，更有勇气去面对生活。
《生命生命》读后感(3)作文 《生命生命》读后感200字文案：
这星期我看了《生命生命》，这课文让我铭记在心里一句话：“让有限的生命体现出无限的价值。”这使我想起了张海迪阿姨。
张海迪阿姨下肢瘫痪，大小便失禁，没有上过一天学所以她用收音机从a,o,e学到1，2，3，4一直学完了大学的全部课程也学会了德美日英四国语言翻译了好多书。她也会针灸，在自己身上试了上万次。而且不用钱，每天排队一直到马路。
可是我们五肢健全，怎么可能比不上她呢？只要我们努力一定能成功，但是我们一直在浪费时间、生命，躺在床上吃东西、睡觉、看电视，把时间一分一秒的流失，所以我要下定决心，珍爱生命，不虚度年华，要自强不息，不畏艰难险阻，长大后最一个有出息、有价值的人。
《生命生命》读后感(3)作文 《生命生命》读后感200字文案：
前几天，我学习了课文《生命生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。
《生命生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。
当我读到虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值
读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
《生命生命》读后感(3)作文 《生命生命》读后感200字文案：
课文从飞蛾求生，砖缝中长出瓜苗，倾听心跳这三件事中展示了生命的意义：
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限价值。表达了作者珍爱生命，积极进取的人生态度。
我做事情总喜欢拖拖拉拉，总是把几分钟就能做完的事搞到十几分钟，或者拖到半个多小时才做完。让时间白白流失，以至于总是感到时间不够，做什么事情总喜欢东摸摸西摸摸。一件事总是要分好几次做完，不能一心一意，像小猫钓鱼一样三心二意的。妈妈每次都说我，可我就是改不过来。但学了《生命生命》这篇课文后，我不再这样做了，连一只小飞蛾都知道要逃命，小香瓜子都能冲破坚硬的外壳，何况我们人类呢？
正如海伦?凯勒所说，把每一天都当作最后一天，正如杏林子所说，生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。珍爱宝贵的生命，不要让我们的生命不如一只蝼蚂。我要从现在开始，抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让我的人生不再虚度。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《生命生命》读后感(3)》作文的经历，对《《生命生命》读后感(3)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《生命生命》读后感(3)》作文呢?下面是小编收集整理的《《生命生命》读后感(3)》，希望对大家写《《生命生命》读后感(3)》有所帮助