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听坛有谈作文 文案

2019-03-09 三年级作文 类别:应用文 250字

下面是文案网小编分享的听坛有谈作文 文案,以供大家学习参考。

听坛有谈作文  文案

听坛有谈作文 文案:

今朝观讲坛,使我受终生,吾知有急事说之矣,必先思后曰,则其思真矣,善矣,要之矣,若非矣,务必曰,其曰:“如张耳目细察其理,必现其纹理。”
余年幼可学知外识,无拘束,无压力,力可从心。
德有三宝:谦,忍,让,不可缺一,三宝俱全,则品德高尚,学以致用,必会变通,坚持容易,但变通难,学知外识,学智外之慧,学品外之德,创美好之园。
好友乃是一本好书,品味其识,广交益友,则修身养性,广交有识,容,闻,其人则增之其德。
与其跟其人斗,不如跟其人之力斗,非矣抢话曰,非矣有话不曰,非矣闭眼胡曰,非矣自取其辱之矣!
观讲坛,道其理,若有理,说尽理,品其理,则出其德矣!

听坛有谈作文 文案:

“余立侍左右,援疑置理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”这是明初文学家宋濂说过的,我不尽要问:“这种学习态度,以及从师尊师的方法是否我们要学习,效仿。说真的,我不觉得这是个好主意虽然老师是传授知识的,但未免不会犯错,俗话说的好,人无完人嘛,也许老师会认为这是个好主意,因为不会再有人在课堂上和他争论,他们也不用再下不了台了。我就遇到过这种事,原本不是我的错,就因为为自己辩驳,反而遭到老师的批评,甚至还被“赏赐”了几巴掌不过,宋濂那样说有他的道理,而我有我的道理。反之,又有谁能说清楚到底谁是谁非呢?也许这就是论点的有趣之处吧!

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今天吃过晚饭,我和妈妈在聊天,不知怎么就聊到了五官,我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,还有一个是什么?我想了好久也没想起来,就问妈妈,妈妈笑着说:“你看看妈妈脑袋上都有什么?”我歪着脑袋仔细看了看:“我知道了,眉毛!”妈妈笑着点了点头!
想脑袋呢,脑袋干嘛用啊,可人要是没有脑袋,那五官都在上面漂着,人要是走到大街上,该多吓人啊!我就把这个奇怪的想法告诉了妈妈,妈妈听了大笑起来:“哎哟!那太吓人了,要是一个人看见另一个人的眼睛比自己好看,就偷偷的把那个人的眼睛拿来按到自己身上,这个人又看到别人的嘴巴好看,都换来换去,小朋友该找不到妈妈了!”我说:“那就一人一个屋呗!”妈妈装出一副很吓人的表情,用低沉的声音慢慢的说:“那要是半夜,你看见一个嘴巴跑到你床上哭着说.我找不到主人了,你害不害怕。”我听了,吓得大叫起来,那个调皮的妈妈却哈哈大笑起来。
想了想,我又问:妈妈人为什么要长头发啊!妈妈笑着说:“人头上总要长点东西,好让人分清男女啊,还可以让有些爱臭美的丫头梳小辫啊!”妈妈又在笑我,我装作不高兴的撅起了嘴!妈妈轻轻的挠了我一下,我就大笑着和那个调皮的妈妈滚做一团!

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结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《听坛有谈》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《听坛有谈》作文,仅供参考,大家一起来看看《听坛有谈》吧