下面是文案网小编分享的国徽作文 国徽的图案和代表的意义文案，以供大家学习参考。
国徽作文 国徽的图案和代表的意义文案：
五颗星，
照天空。
天安门，
在正中。
齿轮麦穗红绸绕，
看见国徽挺起胸。
国徽作文 国徽的图案和代表的意义文案：
我们中华人民共和国的国徽，是我们伟大祖国的象征。但是你知道这国徽是怎样做成的吗?是人们经过千辛万苦中得来的。
咋开始设计国徽时，有各种各样的想法，有人设计的很好看，但没有寓意，有人设计了金星，麦穗，他被录用了。毛主席让人把设计好的国徽上色。但那个上色的人在上色时大胆的把麦穗改直了，并冒昧的给毛主席写了一封信。毛主席居然答应了他的要求。工人们一起完成了设计图。在开会时，人们说：“国徽是国家的，每个人的尊严，所以我们要设计最好的国徽!”
在烧好了第一个国徽时，人们突然发现上面有凸痕，工人们失望极了。在睡觉中，一个人发现了其中的奥秘，又重新做了第一个国徽。“啊!成功了!成功了!”工人们欢呼起来。他们第一个国徽打磨，上色。不几天一块金光闪闪发光的国徽挂在了天安门上。
看完这篇文章，我想：那些工人在吃饭，睡觉都想着国徽，我们也要像那些工人一样有恒心。
国徽作文 国徽的图案和代表的意义文案：
二零零九年十月一日是祖国六十岁生日，天安门前，国旗飘扬，国徽灿烂，还有那威武的阅兵式都体现了祖国的强大，作为一个中国人，我感到无比自豪。其中国徽是一个重要的标志，它代表了中华人民的尊严，代表了中国政府，也代表了中国的前进和发展，我们人人都要为国徽添光彩。
在二零零八年北京奥运会中，体育健儿们赛场上奋勇拼搏。当他们脖子挂上金牌的时候，他们为自己胸前的国徽增添了光彩。
在5.12汶川大地震发生后，警察叔叔抗震救灾中英勇的表现，为自己帽子上的国徽增添了光彩。
而我们小学生为国徽添光彩的主要方法就是掌握好课堂知识，要能举一反三，从小打下坚实的基础；课余时间，我们要多实践，拿起闪光的金钥匙，去打开科学的大门；同时我们还要学好外语，铺一条通往世界的通道，让祖国快速发展。尽快缩短，甚至赶上和超越科技发达国家水平，使我们伟大的祖国巍然屹立于世界民族之林。
我暗暗激励自己，每写好一个字，就是添一块砖；每背会一句课文，就是加一片瓦；每记住一个公式 ，就是制一条钢筋；每算对一道题，就是造一袋水泥。我要用这些砖、瓦、钢筋和水泥建设祖国美好的明天，让摩天大楼更壮观，让天更蓝，地更绿，水更清，路更直，让人们在强大的祖国安居乐业，幸福生活。
此外，我们要从小事作起，讲文明，讲卫生，爱护环境都是为国徽添光彩的体现。让我们行动起来吧，用我们的成绩，使国徽更加闪耀，更加美丽！
国徽作文 国徽的图案和代表的意义文案：
今天，我来到天安门脚下，要看看它的壮丽。
天安门身穿红色的大衣，头戴橙色的斗笠，斗笠上还别着一个大徽章，就像一个威武的古代士兵，矗立在广场的中央，守护着故宫，不让敌人侵入。哦，大徽章就是中国的国徽。国徽上的天安门在五星的照耀下显得更美了。
看!天安门上的毛主席照片，是多么有精神！他的眼睛仿佛照耀着我们，让我们过上安恬的生活。
我爱北京，我爱天安门，因为它是毛主席在上面宣布中华人民共和国成立的地方。
结语：《国徽》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《国徽》供大家参考，我们一起来看看《国徽》作文应该怎么写吧！