下面是文案网小编分享的大合唱(2)作文 大合唱24人队形文案，以供大家学习参考。
大合唱(2)作文 大合唱24人队形文案：
星期五，下午第一节课是音乐，我们安静的等待着顾老师的到来。
\"哒哒哒\"随着高跟鞋的声音从四处响起，我们每个人都端端正正的坐好。顾老师来了，他先让我们全体同学都站起来，跟着电视一起跳着，唱着。跳完了，顾老师开心地说，你们星期一就可以录了，我们开心的一共三尺高，顾老师接着说:\"再唱几遍就可以了。\"我们异口同声的说:\"好。\"我们是多么期待那一天的到来呀！
到了上课的那一天，骄阳似火的下午又到了要上音乐课了。叮叮上课铃声响了。务老师快步的走向讲台打开那个软件，视频开始播放了，我们认真的跟着视频里的每一个动作，每一个歌词一模一样的做做完了，顾老师叫我们班下楼到操场上。整理好队伍开始拍了一个个歌词，和顾老师的每一个动作都拍了下来，终于等到做完了的时候，我们可以休息一会儿了。
这次我们跳得很顺利，老师也非常的满意。
这篇是则日记，希望大家投我宝贵的一票。
大合唱(2)作文 大合唱24人队形文案：
今天，是又紧张又充满自信的一天，因为今天是展示我们的歌声，同时，也是测试我们班的歌声的一天。
今天，同学们身穿白衬衫，女同学穿着漂亮的裙子，男同学呢，穿着；黑裤子，个个都信心十足，英俊潇洒。
今天，这个特别的日子，尤其是下午，更紧张，更是信心十足。下一个就是我们三〈七〉班了，突然一阵强烈的紧张感从我们心里冒了出来，同学们自言自语地说：“好紧张呀……”
有的同学起了鸡皮疙瘩。入场了，指挥向裁判敬了个队礼，音乐响起，便开始指挥起来，虽然声音有些轻，但是看得出，同学们唱得很认真。
今天，好紧张呀，同学们刚走出阶梯教室，都松了一口气，回到教室不一会儿，老师告诉我们一个信息：我们班因声音太轻位居第二。虽然有一丝的遗憾，与冠军擦肩而过，但是同学们的情绪却显得十分高兴。
今天，虽然过了，但是遗憾永远留在我们心中。
大合唱(2)作文 大合唱24人队形文案：
大合唱
今天，是又紧张又充满自信的一天，因为今天是展示我们的歌声，同时，也是测试我们班的歌声的一天。今天，同学们身穿白衬衫，女同学穿着漂亮的裙子，男同学呢，穿着；黑裤子，个个都信心十足，英俊潇洒。今天，这个特别的日子，尤其是下午，更紧张，更是信心十足。下一个就是我们三〈七〉班了，突然一阵强烈的紧张感从我们心里冒了出来，同学们自言自语地说：“好紧张呀……”有的同学起了鸡皮疙瘩。入场了，指挥向裁判敬了个队礼，音乐响起，便开始指挥起来，虽然声音有些轻，但是看得出，同学们唱得很认真。今天，好紧张呀，同学们刚走出阶梯教室，都松了一口气，回到教室不一会儿，老师告诉我们一个信息：我们班因声音太轻位居第二。虽然有一丝的遗憾，与冠军擦肩而过，但是同学们的情绪却显得十分高兴。今天，虽然过了，但是遗憾永远留在我们心中。
大合唱(2)作文 大合唱24人队形文案：
走啊，一起走，我们去看海。
海风已吹进我们的中心。
耳边已响潮声彭 湃。
走啊，去看海，海是我们梦。
海的胸怀如此宽大。
海的家园如此的富足。
海是我们的另一个家。
看见海，就像走进了宝库。
我们在海的怀抱里跳跃。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
海在我们的怀抱里微笑。
潮起潮落都有动听的歌。
去看海，一路唱着热情的歌；
看到海，有读不完的生命启迪。
——我们去看海。
我的朋友爱画画。
走到哪，画到哪。
画了小树、楼房。
画了白云、红霞。
还画了我的像，跟我的模样一点儿不差。
他是谁？你猜不上。
告诉你吧，他呀。
是我们门前的小河，流到哪，画到哪。
——我的朋友爱画画
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《大合唱(2)》作文的经历，对《大合唱(2)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《大合唱(2)》作文呢?下面是小编收集整理的《大合唱(2)》，希望对大家写《大合唱(2)》有所帮助