下面是文案网小编分享的不守信用的狐狸作文 不守信用的狐狸读后感100字文案，以供大家学习参考。
不守信用的狐狸作文 不守信用的狐狸读后感100字文案：
有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。
原来狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。
“对了，我带指南针了！”小白兔对狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一边向小白兔扑去。
这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。
不守信用的狐狸作文 不守信用的狐狸读后感100字文案：
在一片长满了绿茸茸野草的山坡上，生活着一群野兔，无数的田鼠，还有两只狐狸。
后者为前者带来了灾难。
田鼠对狐狸说：“你太不够意思，我们是邻居，本该好好地相处，增进彼此间的友谊。可是，你却伤害我们！”
狐狸对田鼠说：“正是出于我们的友谊，在我有困难的时候，你们就应大公无私地帮助我！”
田鼠问：“你有什么困难啊？”
狐狸狡黠地笑笑：“我肚子常常会感到饥饿。”
田鼠听了，吓得出了一身冷汗，慌忙钻进洞去。
野兔和狐狸吵了起来：“我们知道，和你是没有任何友谊可谈的，我们总是躲避你，从不妨碍你，你为什么还要夺去我们的生命呢？”
狐狸说：“正因为你们和我们之间，没有任何友谊可谈，就等于把我们当成了敌人，所以你们总是逃避我们！既然是敌人，消灭对方就是天经地义的事儿。”
狐狸阴阴地笑笑，“你们也可以消灭我们啊！我们迎接这种挑战。”
狐狸说这种昧心的话时，涎着脸，窃窃地笑着。
遇上不讲理的邻居，是一种灾难。
不守信用的狐狸作文 不守信用的狐狸读后感100字文案：
狐狸狡狡出生于一个贫困家庭，它的为了狡狡能上学读书，就心甘情愿的去富人家做随身仆人。而狡狡在学校不听讲课，下课的时候经常欺负同学，上课时还扰乱课程，在家里就吵着买玩具之类的东西，狡狡的这种行为让大家很苦恼。 一天，狡狡的铅笔不见了，它的同桌小兔技技借了一枝铅笔给狡狡，这不是狡狡逼技技借铅笔的，是技技自愿把铅笔借给狡狡的，这枝铅笔可是技技唯一的一枝铅笔，技技为了狡狡，把自己唯一的一枝铅笔借给了狡狡，自己就用几天之前那枝又短又粗的铅笔来上课。技技这样关心狡狡，但是，十多年后……………… 狡狡和技技都已经长大了，它们各干了一番事业：狡狡是环保队的一名队员，负责扫大街。技技是一个小学三年级的教师。技技每天都能挣80元钱，而狡狡一天只能挣5元钱。 狡狡对技技起了野心，在一天晚上，技技在它的个人宿舍备课，技技的个人宿舍在森林深处，那里是一个僻静的地方。狡狡带着几个团伙，拿着绳子，偷偷地，偷偷地，来到了技技的个人宿舍前。敲了敲门，技技问：“是谁啊？”狡狡说：“是，校长。”技技听到了，就连忙打开宿舍门，见门外的不是校长，是以前的同学狡狡，就热情的把狡狡请进屋。 狡狡的双脚一进门，就挥动着手势，意思是让那几个团伙赶紧抓住技技。技技被狡狡绑架了，回到房里又遭受狡狡的毒打。 旁边的邻居听到了技技的喊叫声，也看清楚了狡狡，就打电话到警察局，警察很快就把狡狡抓获了，这场绑架案被破了。警方判狡狡和那几个团伙死刑，在后天，它们将会被枪毙。 忘恩负义的狡狡终于得到了邪恶的报复，而技技得到了受害者的高价赔偿。
不守信用的狐狸作文 不守信用的狐狸读后感100字文案：
《列那狐的故事》中讲了一只狐狸—列那狐，它非常聪明狡猾，常常欺凌弱小，贪吃狠毒，做尽了坏事。我既喜欢它又厌恶它。列那口才极好，就算是谎言它也说得有根有据，头头是道，让人很难相信不是真的。即使自己犯下的罪它也能一一化解。
列那报复心重，让曾经欺负过它的狼即被剁了脚，又被扒了皮：狗熊被列那用计杀死，即使是列那的堂兄也未能逃过一劫。
列那很聪明，利用计谋，时常能捞到好处。甚至有一次，它用计谋使得自己可以做坐上大将军的宝座——仅比国王低一级的一个职位。但列那向往自由，不肯做大将军，甚至不惜用装死的伎俩来骗过国王。
我为什么喜欢这本书呢？哦，原来我喜欢的是这本书体现了12—13世纪的法国：那时的法国社会十分黑暗，残酷的宗教统治控制着人民的生活。本书的作者玛·阿希·季诺夫人用动物体现出当时黑暗的社会：狐狸列那代表市民，狼叶森格伦和狗熊勃伦指贵族大臣，狮子诺勃勒比喻国王，而犟驴暗指当时不可一世的贝拿尔主教，鸡、兔、蜗牛等小动物则代表着生活贫苦的底层民众。故事里的列那狐和叶森格伦狼频频争斗，列那聪明机智，靠机智取胜，作者以此歌颂市明的智慧，嘲笑贵族和教会势力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐狸”，它欺负弱小，激起“底层民众”的反抗。这样充分的双面描写说明了社会中不同阶层间民众矛盾和市民阶级的两面性，也是这本书的特色所在。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《不守信用的狐狸》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《不守信用的狐狸》作文呢？以下是小编整理的《不守信用的狐狸》，仅供参考，希望能够在写《不守信用的狐狸》上帮助到大家