下面是文案网小编分享的葫芦丝作文作文 葫芦丝作文600字初中文案，以供大家学习参考。
葫芦丝作文作文 葫芦丝作文600字初中文案：
我喜欢乐器之王钢琴，我喜欢清脆嘹亮的笛子，我喜欢带有民族韵味的二胡，但我最喜欢的还是温柔婉约、优美动听的葫芦丝。
它是一种傣 族乐器，它的音色优美、亲切，善于吹奏温柔细腻的音乐。它的上半部分是一个葫芦的形状，上面还刻有龙的图案，显得更具民族特色。下半部分是三根笔直的管， 旁边的两根稍短，中间的一根略长，而且有8个空，葫芦丝的声音就是从这里发出来的。在长管的下面还栓着一条红色的中国结。
开始学葫芦丝不久，正赶上春节。在“三十”的年夜饭上，我为大家演奏了一曲，刚演奏完的那一瞬间，整个房间里就响起了热烈的掌声。我感觉真是比吃了蜜还要甜，心想：我选择学习葫芦丝是正确的，它非常轻巧，方便携带，随时都能展现自我的风采。
还有一次，老师留了好多作业，我的身体也不舒服，感觉晕头转向，烦闷不已。这时，我想到了心爱的葫芦丝，当它美妙的声音回荡在房间里的时候，我仿佛身临其境，进入到了大自然的鸟语花香、高山流水的环境中。顿觉心情舒畅，所有烦恼与病痛也都荡然无存。
葫芦丝的声音是那么动听，有能愉悦我的学习和生活，我感觉越来越离不开这可爱的葫芦丝了。我一定要加倍努力，不断提高我的葫芦丝演奏水平。
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我有一个葫芦丝。它有一个大葫芦，胖胖的身子。肚皮上画着一个姑娘在吹葫芦丝。葫芦的底部有三根长长的棒子，第一根又长又细，下面有三个小洞洞。第二根和第一根有一些不同之处。他又粗又长，上面有5。6个小洞洞，下面有几个字：“A傣风神韵”。背面有一个洞，下面还有两个洞。第三根又短又细，比第一、二根还短一些。下面有两个洞。第二根下面还有一个红红的“中国结”，十分引人注目。
葫芦丝不但可以吹出美妙的歌声，还很美丽。我们大家都喜爱它，称赞它。有的人说:“葫芦丝胖乎乎的，想一个胖胖的娃娃，”有人说：“歌声真好听。”个个都赞不绝口。
你们看，葫芦丝有它美丽的外表，有它美妙的歌声。我们一定要好好的爱护它、保护它。我真想立刻学会吹葫芦丝。
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叮铃铃，叮铃铃，下课了，我们在走廊上吹着葫芦丝。
灿烂的春光下，练足球操的同学们也开始跳起了舞蹈，但那动人的旋律并没有持续多久，老师就打断了大家的演奏，因为有几个不听话的同学没有集中注意力，班主任让我把他们几个带到英语老师的身旁。然后又继续开始练习。
不过，我心里又在想，这时候牛耀玉同学一个人在教室里干什么呢？他是不是也特别渴望看见这么壮观的表演？想着想着，我心里又开始后悔起来，我们应该多关心身体有残疾的人，给他们帮助。
对，下次，我一定带他一起来吹葫芦丝。
河南省沁阳市实验小学三年级孙一铭
“葫芦丝”轶事作文400字
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每当晚上八点你就可以听见从79号楼里传来一阵阵民族乐曲的声音。哈！你肯定不知道我在家里吹着心爱的葫芦丝呢！
每一次我吹着葫芦丝都会想起第一次学吹时的情景。那还是我上幼儿园的时候，妈妈带着我出去散步，走着走着，忽然我听见一阵阵悠扬的乐曲声，就缠着妈妈往这乐曲声的源头找去。我看到一个女老师在教几个小哥哥小姐姐吹一个黄色的葫芦下面连着三根竹子的东西，我十分喜欢这个声音，同时我也好奇那长着像葫芦的东西。于是，我就非要妈妈把这个东西买下来。妈妈对我说：“学这个是很辛苦的。也要长时间坚持的。”我还是坚持要，无奈妈妈就给我买了。这时那位女老师说：“我姓张，以后你就在这里跟我学吹葫芦丝。”我一边笑一边想：哈哈哈！真是笑死我了，这个东西原来叫“葫芦的丝”呀！哈哈哈！
第二天，我带着“葫芦的丝”来到学习的地方。我以为吹葫芦丝很容易，但是我想错了。当老师示范完叫我来一下时，我发现老师吹出来的是优美的音乐，而我吹出来的却是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了几次还是这个音，一堂课下来我还是没有吹出优美的音乐。
回到家垂头丧气地对妈妈说：“我不学了。”妈妈纳闷的问道：“怎么回事呀，是不是有人欺负你了？”我把我学葫芦丝的情况告诉了妈妈。妈妈摸摸我的头说：“不要放弃，要给自己信心，走在成长的道路上谁都吃过苦的，这样才能成长。”我听了妈妈的话坚持下来了，经过几年的学习与练习，我终于学会了吹葫芦丝。
这几年的学习和练习，不仅让我学会了吹葫芦丝，还让我明白学习本领不能半途而废，否则会徒劳无功的道理。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《葫芦丝作文》作文，希望在写《葫芦丝作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《葫芦丝作文》作文