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气象局作文 气象局属于什么单位文案

2019-03-10 三年级作文 类别:记叙文 500字

下面是文案网小编分享的气象局作文 气象局属于什么单位文案,以供大家学习参考。

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气象局作文 气象局属于什么单位文案:

今天,晴空万里,我和妈妈、哥哥、姐姐一起去参观神奇的气象局。
到了气象局,一进入大门首先一入眼帘的是测量风向和风速的仪器,还有测量雨水和测量温度的仪器。接着,我们走进了气象局展厅,展厅里面摆放着有三个发射增雨弹的大炮。第一个是单管高射炮,里面还有好几个炮弹那!第二个是双管高射炮,我真想上去发射一个炮弹试试看。第三个比前两个方便多了,一次能发射四个增雨炮弹。表面科技在一步一步的进步。这个展厅除了大炮还有很多的仪器,有报警器、打字机、传真机……我非常好奇,把仪器上的按钮都按个便,可它们还是不发挥它们的作用,经过仔细的观察原来是没有插座电源。参观完这个展厅又到了农业展厅,看到了一些杯子里面有很多豆子外面都贴着标签,有红豆、绿豆、饭豆……还有一些草编的动物,动物栩栩如生,真没有想到气象局还有如此精妙绝伦的东西。我们按照顺序继续往前走,当我看见一把挂在墙面上刻着龙的木刀时,情不自禁的将木刀举起舞了一两下,还真沉。这时姐姐说:“怎么忘带相机了,带来就好了。”然后我们又看了耙、独轮车、把自己拉上去、画五角星……
气象局里真的很好玩,有机会我会带着相机在来一次的。

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3.23是中国气象日! 今天是气象局的开放日,我和我们班的小记者一起来到了焦作气象局。
我们充满了好奇心,从外面观看里面的机器,有椭圆形的,有方方正正的,也有圆圆的……全是一些稀奇古怪的玩意儿!气象局看起来就像一所小小的发电厂。我们来到了气象局,装着满脑子问题,跟着讲解员来到了气象局。服务员还分发给我们发了好多手册,让我们学习,了解更多的气象知识。“这是什么东西?那又是什么呢?会起什么作用呢?”我们把不同的问题都告诉了讲解员阿姨,阿姨们又给我们详细地讲解这些仪器的作用。
这里有:闪电定位仪,电线积冰,风向风速传感器,EL型电线风向风速计……还有许许多多的仪器。令我最好奇的就是冻土器啦,它的作用是:动图指的是含有水分的土壤因温度下降到0°以及或以下程度结冰的状态。上面还画着刻度,看样子是测量不同层次的土的冰冻程度吧!
气象馆真是太神奇了!我喜欢神奇的气象局!也喜欢气象局里面的机器!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

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“春分有雨到清明,清明下雨无路行”今天我和妈妈冒着大雨怀着好奇心来到了气象局。远远就看到有一个大大的显示屏,我想肯定是用来播报气象的。
因为下雨天我们到气象局稍微晚了一点,到三楼第一眼看见就是一件件鲜红的我们小记者专用的红马甲。我也飞速的穿好马甲排入队伍里,在老师的带领下我们纷纷下了楼。
首先,在老师的带领下我们看到了气象预警报告器,还有模拟气象机、许多的探测仪器。随后,我们进入了会议室,大家都坐下来观看一台电视机的录像,从录像中我知道了水蒸发凝成了云、雪、雨。还观看了有气象局叔叔阿姨改变生动的“气象西游”动画片,从中我学到下暴雨的时候最好不要出门,如果一定要出门的话就要带好防雨具等等,还学了沙尘暴,我们的地区是没有沙尘暴的,一般都在沙漠地区的。之后老师问了我们许多的问题,在我们大家的踊跃回答中时间飞快的过去了。
今天我收获多多,知道了很多以前不知道的知识,同时我也知道了想收获到丰富的知识要用眼去观察,用大脑去记忆,用耳朵去聆听,用手去写作,今天我不但玩得很开心,还从中收获了知识。

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3月31日上午十点,我们聊城晚报的小记者团要举行活动,到茌平县气象局观察天气现象。上午九点五十分,我们就到了气象局。不一会儿,我们排队进入了大厅,到了一个房间里。在这个房间里,我知道了有观察天气的地面雷达和太空雷达;沙漠中的海市蜃楼和彩虹是怎样形成的;云流动的速度;暴雨会给我们的生活造成哪些危害,如山体滑坡、泥石流淹没大片农作物,闪电能将一头大象劈死,还能劈断一棵大树等等。后来,我们又来到室外的一个小花园里,看到了当时地面的温度,离地面1。5米的温度,降水量的测量等。大约十一点多,活动结束,我们就回家了。通过这次活动,我收获了很多平时没有学过的知识。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《气象局》时更加简单方便,下面是小编整理的《气象局》,仅供参考,大家一起来看看《气象局》吧