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经典诵读感悟成长作文 经典诵读感悟成长征文小学低年级文案：
最近一段时间我们众兴镇实验小学举行了经典诵读活动，在老师的带领下，我们一年级的小朋友一起学习了儒家的经典之作《三字经》、《弟子规》。
我们每一天的大课间时都要诵读这两部著作。这两部著作文字浅显易懂，读起来朗朗上口，我们可喜欢了。这不？我们班的好多同学已经能够把他们背诵出来了。“人之初，性本善，性相近，习相远”另外，我从这次经典诵读当中还学到了许多的道理呢。比如说：“教之道，贵以专”老师告诉我们说这句话的意思就是：学习的过程中最最重要的事情就是要专心、要有恒心，只有这样我们才能把我们的学习学好，把我们生活中其他的事情做好。六个字就说了这么多的意思，我们的祖先真厉害呀。
以后，我也将用这句话来严格要求自己。
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我读了经典诵读里面的【里任第四】，其中，我最喜欢的句子是：子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”我明白了我们必须要听父母的话，就算父母说的没有道理，也不能和父母顶嘴，更不要记在心上，再苦也不要埋怨。由此，我想到了一件事，有一次，我跟爸爸妈妈逛商场。我看到货架上有许多我喜欢吃的糖，就吵着要买，可是妈妈不同意，我非常生气。回去后我就写了一篇日记，大意是说爸爸妈妈真小气，我恨爸爸妈妈的话。过了几天，我和妈妈去大润发。妈妈看到许多坚果，就给我买了很多。妈妈说：“糖吃多了不好，容易发胖，还容易蛀牙。而这些坚果对小孩身体非常有好处。”我这才知道，妈妈不给我买糖的用心。还有一次，我在画画的时候，画不好了，急得直哭。妈妈一次又一次的安慰我，直到我画好为止。我这才发现，我们的爸爸妈妈都是最好的，他们所做的一切都是为了孩子。
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诵读经典，感悟成长
诵读经典，感悟成长“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话出自于《三字经》，意思是说：“玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不能掌握知识懂得道理。”读着经典，我感悟深刻，一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。没读书之前，我可能会对老师家长的逆耳忠言、严格要求不以为然、甚至心生反叛情绪，但通过读书使我学到了知识、明白了道理，终于了解了师长对自己的良苦用心。在虚心接受师长教导、修正不良言行之余，我也发自内心地感谢他们的谆谆教诲和诲人不倦。
诵读经典，伴我成长。它使我更懂事，更聪明，也更爱读书了。我要每天读，读好书，因为我知道--书是我成长的阶梯。东台市实验小学105王思江
经典诵读感悟成长作文 经典诵读感悟成长征文小学低年级文案：
“书犹药也，善读之可以医愚。”每本书都有每本书“诱人”的道理。有一本书吸引了我，让我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壮成长。这本书的名字叫《三字经》。其中，有一则是我最喜欢阅读的：凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。说话多，不如少。惟其是，勿佞巧。刚刚开始我只是草草的略读，并没有仔细地分析它的道理，使我总是犯这个毛病——失言。是《三字经》改变了我，改掉了我极为痛恨的毛病。是这样的一件事：那是一个星期五的下午，林幽雨兴高采烈地跑来问我：“小鑫，你今晚来参加我的生日晚会吗？如果来的话，我们一起去文化广场放烟花吧！”当时，我只顾着写语文作业，根本久没有搭理林幽雨。可是，林幽雨死缠着我不放，而我又是一个喜欢在安静的地方写作业的人。此时，我也已经不耐烦了，便随口应付她说：“好，好，好，我去还不行吗？”林幽雨听了，便兴冲冲
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家