下面是文案网小编分享的公德作文 公德与私德文案，以供大家学习参考。
公德作文 公德与私德文案：
公德，是指有公共道德，一个人就应该有公德，要为大家着想，去做对大家有益的事，让大家能够省力，要有大公无私的奉献精神，为大家出一份自己的力量。
有时候，大家可能误解你的行为：你在捡起香蕉皮放入垃圾桶，不小心却将垃圾桶打翻了，别人以为你在破坏环境，就对你议论纷纷。我们不能够因此而不做保护公共的事，应该积极地去做大公无私的事。
在马路上，看见老人想要过马路，就应当去搀扶他一下;在公共汽车上，看见老人和孕妇，就应当让座;在公共场所内，看见有人乱扔垃圾，就应当去劝阻他并捡起垃圾......
公德，每个人都能做到，从一点一滴的小公德积累起来，就能够积累到大公德，处处为他人着想，为他人服务。
公德，是一件很容易做到的事，我们应当从小就去做，在为他人服务中，自己一定也能感到快乐。让我们一起行动吧!
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
公德作文 公德与私德文案：
在美国碰到过两件小事，我记得非常深。
一次是在华盛顿博物馆前的开阔地上，一个穿大衣的男人猫腰在地拾废纸。当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放进垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这个人是谁，不知道。
另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的。摆着几个脸盆大小的落地式烟缸，里面全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没一个烟蒂。柔和的银耱（ｍò）很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得沉思的是，没有一个人不这样做。
有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。我十分赞同这见解。教育好，可使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。
公德作文 公德与私德文案：
公德
传说，孙大圣当上了斗战胜佛后，收了个徒弟叫孙小圣。一天，孙小圣下凡和一只小熊结了伴。
星期天，两个好朋友一块去小山上玩。它们一会儿去捉蚂蚱，一会儿捉蝴蝶，开心得不得了。不一会他们来到小河边，看见河上有块石头，孙小圣便跳上去，一个脚站在上面抬头看见前面有个凉亭，孙小圣心想，到前面的凉亭上去休息休息多好啊！不过他这个举动却把小熊吓坏了，他担心孙小圣摔跤连忙叫他下来。孙小圣哪在乎这些：“我的师傅是孙大圣我怕谁！”说完拎着小熊往凉亭跑去。
一会儿，两个好朋友来到那个凉亭便坐下来休息，孙小圣眼珠子一，想：我可以留个纪念呀！他噌噌两下爬上柱子，用脚和尾巴钩住柱子，又拔了一根毫毛变成一支笔写上“孙小圣到此一游”几个歪歪扭扭的大字。小熊连忙说：“下来下来！你不能破坏公物！”孙小圣不服气地说：“想当年我师傅在佛祖的手指上还留下‘齐天大圣到此一游’呢！我只不过是在凉亭的柱子上写！”“他那是大闹天宫，你可不能学你师傅啊！你这是没有公德。”孙小圣小声嘀咕说：“我擦了还不行吗？”说罢，又拔了一根毫毛便了一块抹布用力将自己写的字擦了。
是啊，现在的小学生要一定要做到两点：爱公物，讲道理。孙小圣不爱护公物，我们不能学他，要象小熊那样，爱护公物，遵守规定。
公德作文 公德与私德文案：
今天，放暑假了，小熊约小猴去公园玩。到了公园，小猴对一切都觉得很新鲜：他一会儿跳进草丛捉蚂蚱，一会儿抬起头来看小鸟，在湖边走路时也不好好走，爬上了长满了青苔的石头，还手舞足蹈，险些跌入湖中。小熊刚想批评他，可是小猴又跑到别的地方去了。
中午时分，他俩来到了一座小亭子里，这座小亭子真漂亮：四根火红火红的柱子，一个碧绿碧绿的房顶。小猴看了，脑子一转，自言自语道：“这么美丽的亭子，何不写上我的名字，作为纪念呢?”说着，他掏出一支笔，“蹭，蹭，蹭”得爬上柱子，用后腿夹紧柱子，向前伸了伸身子，趴在另外一根柱子上写下了“孙小圣到此一游”几个字，一旁的小熊看了，连连摆手：“快下来，小猴，不能乱画!”小猴回过头来，不服气地说：“柱子又不是你买的，怎么不能画?”小熊生气了，一手叉着腰，一手指着小猴说：“老师在学校说的话你怎么都忘了，这是公共财产，谁都不能乱画，你看，好好的柱子被你弄脏了，就这样给人看还好看吗?”小猴被训得惭愧得低下了头，连忙用力把字给擦掉了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《公德》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《公德》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《公德》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《公德》