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今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案

2019-03-07 三年级作文 类别:记叙文 350字

下面是文案网小编分享的今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案,以供大家学习参考。

今天我做饭(1)作文  今天我做饭150字文案

今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案:

今天的午餐是我和爷爷奶奶一起做的。
我做饭的主要任务是切菜。切大葱时,我先把外面不干净的一层皮撕掉洗净,然后切成小段。再把蒜拍扁,去皮,把姜切片,切丝。再把蒜薹切成约2公分的小段,最后把大米洗三次,倒入电饭煲中,加水。可有几粒米很不听话,黏在电饭煲的内壁上就是不下来,最后还得我用水把它冲下来。我的任务完成啦!
接下来就轮到爷爷啦!他先把虾去皮,去虾线,然后倒入盐,糖,胡椒,酱油,抓匀,然后烧熟,然后放入油,葱,姜,炒香。放入蒜薹,最后倒入炒好的虾子,炒匀,一盘香喷喷的蒜薹炒虾仁就出锅了。
接下来,爷爷又把锅中倒入油烧热,放入早已备好的肉片,再放入青椒,少量糖,料酒,蚝油,炒匀,一盘香气扑鼻的青椒炒肉片,就大功告成了。
我吃着今天的饭,觉得特别的香,因为这是我跟爷爷奶奶一起做的饭呀!

今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案:

今天妈妈不在家,爸爸又不会做饭。所以今天做饭的重任就落到了我身上。我先从冰箱里拿出一个白萝卜,用水洗干净,用刀切成丝后,撒上少量的盐拌匀,腌制片刻,挤干水分。再从冰箱里拿出三个鸡蛋磕入碗内打散,搅匀成蛋液。准备工作做好了,我便在锅里放入少许油,开火。待油热,放入萝卜丝,用锅铲翻炒。萝卜丝要熟时,倒入蛋液搅匀,加入味精,大功告成了。哇,好一盘色香味俱全的蛋香萝卜丝!我把香喷喷的菜端到桌子上把爸爸叫过来,爸爸看到我做的菜不由的竖起了大拇指。

今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案:

我和妈妈一起做午饭,妈妈先到冰箱里拿了一袋虾米和一段冬瓜。
妈妈先把虾米在清水里泡一泡,我在旁边把这一段冬瓜切成一片一片的,在切的时候我也很小心。
现在就要将材料放进锅里炒啦!先要点火,我正准备点火妈妈却阻止道:“李明硕,你不能点火,这样会烫伤手的。”点火完毕,现在开始放油,妈妈说:“不要放多,只要放一小半就可以了。”放好了
油,我们把虾米放进锅里,虾米就像活了一样,很想往外面跳,可是没跳出来。再把冬瓜放进去,放一点盐,我发现冬瓜的颜色渐渐变得很浅。
几分钟后香喷喷的虾米炒冬瓜就做好了,妈妈吧虾米放进盘里,又黄又大的虾米再配上青白色的冬瓜,又多汁又香,闻起来多么诱人!我吃了一口,对妈妈说:“好好吃呀!”妈妈说:“当然。”
今天的虾米炒冬瓜可真成功!

今天我做饭(1)作文 今天我做饭150字文案:

今天晚上我想让爸爸妈妈休息一下,展示一下我的厨艺,吃上我做的饭菜。
我做的主食是焖饭。我先淘米、洗子排、切胡萝卜、点火……忙得不可开交。把米、水、子排、胡萝卜放进锅后,还要加盐、加油。接着就是用大火焖一会儿。我好不容易坐了下来,只听见“咕噜噜”的声音!我一个箭步跑到锅前,打开锅盖一看,子排和米正在沸腾的水里“跳舞”呢!它们边跳边喊:“加凉水!加凉水!热死了!”我飞快地将备好的水加进锅里。顿时,米和子排不再跳了,它们安静得像熟睡的婴儿。
可是还没到坐下来的时间呢。我开始洗白菜、切白菜。对了,白菜不能放太多,不然会满出来的。
又过一会儿,当米和子排又开始跳舞的时侯,当当当!香喷喷的“俞氏”焖饭就出锅了!爸爸妈妈吃了后,赞不绝口呢!
同学们,我们生活的世界千变万化,我们经历着四季的更迭。我们生活的环境,时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然,时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活,多姿而又多彩。在所有类型的文章中,写景的文章是很多同学望而却步的,写什么景呢?从哪些角度去写景呢?怎样才能写好景呢?下面我们就一起来探讨探讨。
一、留心观察,及时积累
留心观察是第一步,平日里要留心身边的景物变化,可以写一些观察日记,及时记录下自己的观察所得,这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。(next88)做一个生活的有心人,你会发现写作其实很简单,就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样,他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!
二、巧用修辞,适当想象
写景作文其实就像我们画画那样,需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候,可以巧妙地使用比喻的修辞手法,这样会使景物更加的可感可触,仿佛就展现在眼前一样。当然,如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法,那样你的文章会更加出彩,景色就会像人那样会思考、有情感了,文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外,我们还可以展开想象的翅膀,尽情想象。想象的魅力是巨大的,它能让有限的空间变得无限大,会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的,不要害怕,拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧!
三、夹叙夹议,情景交融
在我们描写景物的时候,除了直接描写所见的景色外,可以在描写的过程中,适当地表达自己的看法和观点,这样的写法叫作夹叙夹议,这样写可以增强文章的互动性,让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外,还可以穿插自己的情感抒发,这样的写法可以让情景交融,可以使文章更有意境。景中含情,情中融景。不同的人看同样的景色,他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中……


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《今天我做饭(1)》作文吗?以下是小编收集整理的《今天我做饭(1)》,仅供参考,欢迎大家阅读《今天我做饭(1)》。